第页练习课学习内容课本第13～14页练习二第4～8题。学习目标比较纯熟地口算十几减9的退位减法。课文讲解第4题，“十几减9”的综合练习题，同时浸透函数思想。第5题，“9加几”和“十几减9”的综合练习，也同时浸透函数思想。练习后，应启发孩子找找规律，引导孩子了解在加减法计算中一个数不变，另一个数变化，结果也发生变化的景象，浸透函数思想。第6题，经过小白兔和小灰兔对话给出信息，然后提出成绩，让孩子选择信息计算。第7题是“十几减9”的9道口算式题的混合练习，带有检查性的作用。第8题，在情景图中，由一只小猴的喃喃自语给出数学信息，让孩子根据信息提出成绩再计算。另外，还可本人搜集其他数学信息，提出成绩进行计算。教学精要第4题，教师可便宜一张“－9”的卡片，练习时将卡片依次挪动，让孩子说算式说得数。引导孩子了解减数不变，被减数变化，差也发生变化。第5题，让孩子从任意数动手，按必然按次或者顺时针或者逆时针，说算式说得数，可以把加法做完后再练习减法，也能够做一道加法再做一道相应的减法。练习后，应启发孩子找找规律，引导孩子了解在加减法计算中一个数不变，另一个数变化，结果也发生变化的景象。也能够让孩子“改写算式卡片”的方式进行练习，正面写算式，背面写得数，既练了口算，又熟习了算式，还为以后在课堂上同桌互绝对练预备了卡片。第6题，看图说图意，小白兔说：“咱俩共收了16个萝卜。分给你9个。”小灰兔说：“你剩的太少了。”教师问：另一只小白兔为甚么说，你剩得太少了？引导孩子提出成绩：小白兔还剩几个？让孩子把条件和成绩连读：小白兔和小灰兔共收了16个萝卜。分给小灰兔9个。小白兔还剩几个？再列式计算。教师再诘问：小白兔比小灰兔少多少个？列式并计算：9－7＝2（个）。如何分它们的萝卜个数一样多？孩子可能想到小灰兔拿1个萝卜给小白兔，小灰兔9－1＝（8），小白兔7＋1＝8（个）。还可以想到分8个给小灰兔，再列式检验：16－8＝8（个）。这道题可放到本课最初练习，初步了解孩子学习“十几减几”的基础，等于做个“课前检测”。第7题，以综合练习的方式进行全面的调查，分析孩子对“十几减9”口算掌握的情况，以便有针对性的关照和辅导。第8题，放手让孩子阐明图意，交流本人的想法。让孩子明确题中的提示：摘了13个桃子，吃了9个。再本人提出成绩：还剩下几个？列式并计算：13－9＝4（个）。让孩子本人发现成绩，提出成绩：1．小猴摘了13个桃子，桃树上还有4个，一共长了多少个？列式并计算：13＋4＝17（个）。2．一群小猴有17只，在地上的有9只，在树上的有几只？列式并计算：17－9＝8（只）。也能够根据上述改编成加法或减法的习题。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝