?一、北京高考中的《生活与哲学》试题分布：北京高考中的《生活与哲学》试题分布：?????二、复习建议：复习建议：基础扎实点、（一）基础扎实点、框架宏观点抓住考点、（二）抓住考点、解析要点（三）做题灵活点关注时政热点：三、关注时政热点：一、2010年高考北京卷2010年高考北京卷单元二三课题第五课第七课第九课第十课第十二课题型分值选择主观选择主观4分6分4分6分题号及试题内容简述26题徐悲鸿（意识作用）26题：徐悲鸿（意识作用）38题）：物联网人为事物的联系）物联网（38题（1）：物联网（人为事物的联系）27题：孔子问“孝”（共性与个性）共性与个性）27题孔子问“38题38题（4）：物联网（创新作用））：物联网（创新作用）物联网四选择4分28题退休老人志愿者（人生价值）28题：退休老人志愿者（人生价值）与哲学》二、复习建议：《生活与哲学》与其它模块复习建议：生活与哲学经济生活物质文明）（物质文明）核心概念：核心概念：市场经济生活与哲学与时俱进)(解放思想实事求是与时俱进)核心概念：核心概念：求真务实政治生活政治文明）（政治文明）核心概念：核心概念：民主政治文化生活精神文明）（精神文明）核心概念：核心概念：先进文化《生活与哲学》模块内部体系生活与哲学》与哲学如何认识世界、如何认识世界、认识世界的基本方法（二、三单元展开深化主题）化主题）树立科学的世界观、树立科学的世界观、价值观、价值观、人生观四单元解决主题）（四单元解决主题）全书核心问题：全书核心问题：核心问题如何正确地看待宇宙和人生、如何正确地看待宇宙和人生、树立科学的世界观、人生观和价值观的世界观、逻辑起点：如何“看待”如何“树立”逻辑起点：如何“看待”、如何“树立”的起始点是生活、实践。生活、实践。它既是我们认识和改造世界的现实的历史的起点，也是哲学的逻辑起点（一单元确立主题）史的起点，也是哲学的逻辑起点（一单元确立主题）模块内部体系?????????1.前言（致同学们）和第一单元：1.前言（致同学们）和第一单元：阐述哲学的一般知识前言（1）什么是哲学（2）什么是马克思主义哲学2.第二单元和第三单元第二单元和第三单元：2.第二单元和第三单元：阐述马克思主义哲学的辩证唯物主义辩证的唯物论：世界的本质是什么？（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？唯物的辩证法：世界的状态是什么？（2）唯物的辩证法：世界的状态是什么？辩证唯物主义认识论：（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系3.第四单元第四单元：3.第四单元：阐述马克思主义哲学的历史唯物主义（1）社会历史观（2）价值观（3）人生观模块内部体系第一单元生活智慧与时代精神哲学—哲学的基本问题马克思主义哲学哲学哲学的基本问题—马克思主义哲学哲学的基本问题第二单元探索世界与追求真理物质—意识实践物质意识—实践意识第三单元思想方法与创新意识联系、发展的观点—矛盾规律矛盾规律—创新联系、发展的观点矛盾规律创新第四单元认识社会与价值选择历史观—价值观价值观历史观价值观—价值观价值观复习建议：复习建议：?本单元的主要内容是哲学的基础知识，知识比较清本单元的主要内容是哲学的基础知识，识记内容为主因此命题大多采用选择题内容为主，选择题形晰，以识记内容为主，因此命题大多采用选择题形式。?复习时可尽量从选择题的角度加强训练，但对于复习时可尽量从选择题的角度加强训练，哲学是社会变革的先导”“哲学是社会变革的先导”等重点知识也应从主观性试题的角度略加注意。略加注意性试题的角度略加注意。第一单元生活智慧与时代精神?（一）、哲学是什么？）、哲学是什么？哲学是什么1.哲学与世界观和方法论2.与具体科学的关系3.与时代精哲学与世界观和方法论；与具体科学的关系；1.哲学与世界观和方法论；2.与具体科学的关系；3.与时代精4.哲学的作用神；4.哲学的作用?（二）、哲学基本问题）、哲学基本问题5.哲学基本问题及其内容6.思维和存在的关系成为哲学哲学基本问题及其内容；5.哲学基本问题及其内容；6.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据?（三）、唯物主义及其形态）、唯物主义及其形态7.古代朴素唯物主义8.近代形而上学唯物主义9.辩证唯物古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；7.古代朴素唯物主义；8.近代形而上学唯物主义；9.辩证唯物主义与历史唯物主义?（四）、唯心主义及其形态）、唯心主义及其形态10.主观唯心主义11.客观唯心主义主观唯心主义；10.主观唯心主义；11.客观唯心主义?（五）、哲学史上的伟大变革）、哲学史上的伟大变革12.马克思主义哲学产生的历史条件13.哲学的基本特征马克思主义哲学产生的历史条件；哲学的基本特征；12.马克思主义哲学