七、八年级生物上册实验教学计划隔河头中学一、指导思想认真按照新课标要求，完成课标所要求的各个实验教学，通过实验教学培养学生的观察能力、思考能力和分析能力，在实验中培养学生的合作精神和创新精神。让学生通过现象，观察事物的本质，从而认识和揭示自然界的奥秘，发现自然界发展的规律。培养学生的严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的崇高理想，切实落实素质教育。二、教学要求1、按照新课标要求，完成课标所要求的各个实验教学，演示实验开出率达到100％，探究分组实验开出率达到98％以上。2、通过实验教学，培养学生的观察能力、思考能力和分析能力，培养学生的合作精神和创新精神。3、通过现象，观察事物的本质，从而认识和揭示自然界的奥秘，发现自然界发展的规律。4、不断完善实验室设施和设备，为做好每个实验创造充分条件，因地制宜，因材施教，创造良好的教学环境，激发学生学习兴趣。5、认真管理实验室的档案管理工作。三、实验教学进度七年级生物上学期实验教学进度表周次演示实验探究（分组）实验1显微镜的使用3探究蚂蚁的食性4观察植物的根系6观察松的花11蝗虫的呼吸“门户”12探究鱼鳍的作用13洋葱表皮细胞装片的制作14探究菠菜叶不同部位细胞的形态16草履虫对外界刺激的反应八年级生物上学期实验教学进度表周次演示实验探究（分组）实验1探究种子萌发的条件2探究植物的吸水器官4光合作用需要二氧化碳4探究光合作用的产物5呼吸作用放热实验6徒手制作叶横切装片11探究鱼在水中对温度的选择实验教学计划（七、八年级生物上册）隔河头中学2012年9月1日生物课外小组活动计划隔河头中学开展生物课外活动，是实施新课标的重要内容，是中学生物学教学的重要任务。开展生物课外活动，目的在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。生物学课外活动内容安排的原则：一、结合课堂教学开展生物小实验，培养学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证。结合显微镜的操作对永久装片的观察，并绘图。结合种子萌发教学进行不同种类的水对种子萌发的影响；结合植物叶的结构制作叶脉标本。二、结合校本课程开展生物活动。课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。在课外活动中安排了对生物科学技术的介绍，让学生了解到最新的生物科学的发展。结合理化生组的校本课程，对学生进行生命教育，如禁毒的教育，校内外安全的教育等。三、结合研究性学习开展生物活动。因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容开展小组活动。如对《感冒》、《艾滋病》等内容开展查找资料，归纳整理，交流展示等活动。使学生在活动中学会合作学习，培养学生研究性学习能力。四、利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、野生动物保护宣传月等活动举办知识讲座和黑板报、壁报、图片展览以及知识竞赛，扩大知识视野，提高生物学素质。五、生物课外小组活动具体安排：9月份：探究实验：不同种类的水对种子萌发的影响10月份：观察植物根、松花11月份：自制装片——洋葱表皮细胞12月份：调查周边生物资源生物课外小组活动计划（七、八年级生物上册）隔河头中学2011年9月1日