第页设计工夫教学内容第（5）单元第（）课第（1）课时上课工夫设计人实行人课题识字五课型综合课教学方法读书感悟法教学器具多媒体课件教学目标知识与技能.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两条绿线内的字只识不写，认识新部首。过程与方法仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。情感态度价值观领会乡村夏夜的情趣。教学重点朗读课文，积累词语，教学难点朗读课文，积累词语，教学过程教学活动二度备课一、复习导入1．小组长带同学们复习生字词。2．开小火车认读老师生字箩里的生字。3．各个小组预备一下，马上我们来比赛读课文，看哪个小组读得最美。二、学写生字1．出示生字：星爷奶扇织女斗认读生字。认识新部首“户字头”。2．小组内同伴讨论：你会记住哪个字？怎样记？3．交流讨论结果。留意“奶”的“女字旁”的第三笔是“提”。（1）生字书空。（2）数笔画。4．游戏扩词—生字开花。5．指点写字。织：摆布结构的字，写得左高右低比较好看。女：独体字，第一笔是“撇点”奶：“女子旁”的写法和“女”不同，第三笔要改成“提”，而且不要出头，结构比例上写得左窄右宽比较好看，第四笔是“横折折钩”。扇：“户字头”的第四笔“撇”要写得长些，下方的两个“习”，右侧的一个要写得略微大些。6．播放音乐，先生写字，教师行间巡查辅导。板书设计教学反思设计工夫教学内容第（5）单元第（）课第（1）课时上课工夫设计人实行人课题识字六课型综合课教学方法理论法教学器具字词卡教学目标知识与技能理解第二首儿歌的意思，正确朗读。过程与方法观察插图来教先生字,由字及词,领悟词意.情感态度价值观懂得团结起来力量大的道理。教学重点正确朗读儿歌。教学难点理解儿歌意思教学过程教师活动二度备课一、复习巩固1、抽读生字词卡片。2、用条成变口头组词。二、看图先生字1、上节课我们学习的“从”和“众”两个字由“人”这个基本字累加起来表现字形。表达字义的，你们能运用这个特点弄清这几幅图与字词之间联系吗？大家试试看。2、教师巡查。分别出示图一、图二、图三。根据先生回答进行点拔，并相机出示字词，正音。图（一）是一棵树，树的总称叫“树林”。图（二）两棵树合在一同，就“林”字，“林”表示树多了，叫“树林”。图（三）三棵树排列的模样，就像“森”字，“森”表示树更多了，一眼望不到边，也叫“森林”。3、小结“林森”这两字也是以基本字“木”累加来表现字形，表达字义的。三、看图学习短文。1、说说“二木林，三木森”的意思。2、“单丝不成线，独木不成林”甚么意思？（1）“单丝”是甚么意思？“单丝不成线”甚么意思？（2）“独木”甚么意思？看图说“独木不成林”意思。（3）联系实践说说团结力量大的道理。汇报。一个人力量无量的，只需大家团结起来，力量才会强大。3、有感情地读儿歌。四、巩固生字，指点书写。1、指名读本节课生字词。2、指点组词。3、检查“单丝”笔顺。4、在《习字册》上描字词巡查。五、朗读全文，检查效果1、指点朗读。2、听写生字词。3、指点背诵。板书设计识字6单丝教学反思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离