“智慧课堂”课案历史与社会（七年级下册）班级姓名学号第五单元综合探究五认识宝岛台湾编写者：胡巧钺审核者：胡巧钺包科领导：杨宏斌【学习目标】结合本课的重难点，展示本节课将要学习的内容，教学课时，用课件呈现，学生齐读学习目标。让学生明白本节课将要达到的目的。1．了解台湾的具体地理位置及自然环境情况。2．能够认识台湾人文环境及人文特色，进而加深对台湾的认识。3.通过学习学会设计台湾旅游线路，从而培养自己的实践能力。【预学指导】这些问题是本课重难点的体现，也是严格围绕学习目标设置的指导性问题。带着下列问题阅读课本P30—33，准备下列问题的相关解答，标注自己的理解，提出你的疑惑?1.描述台湾的地理位置、自然环境、气候特点及地形状况?2.台湾在人口、交通、工业等方面各有哪些特色？这是本课重难点，开展讨论解决。3.台湾具有哪些旅游景点？4.请你设计一条从慈溪到台湾的旅游线路并说说你的设计理由？我的问题：。学生自学，教师巡视督促。教师边巡视边指导个别学生看书。【尝试回答】让学生在预学后尝试回答，知道台湾地区的人文特色情况。读图分析5-48，分析台湾岛的地理位置特征及对当地的影响？阅读材料，回答台湾为什么被称为宝岛？台湾人民如何发展当地的旅游业？得益于党的良好政策，台湾与大陆有哪些方面的往来？【合作互议】6人小组为单位，培养学生自我学习能力，知识构建能力及语言组织能力。解决好此问题有助于同学们了解台湾如何发展当地经济的。讨论台湾如何从人口、交通、工业等各方面发挥区域特色，发展当地经济的？拓展:对上述问题解决方法的归纳或拓展性思考。查阅资料，说说台湾与大陆的关系及祖国和平统一的必然性。【星级挑战】1、台湾岛地形多样，以___________和___________为主，气候温暖湿润，气候类型有___________和___________。2、下列关于台湾的叙述，正确的是（）eq\o\ac(○,1)素有“天然植物王国”的美称eq\o\ac(○,2)与台湾隔海相望的省是湖南eq\o\ac(○,3)以高原为主，中部是肥沃的平原eq\o\ac(○,4)日月潭是台湾的风景名胜A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)3、下列风景属于台湾省的是（）A.天坛B.黄鹤楼C.赤崁楼D.大三巴牌坊4、隔台湾海峡与台湾岛相望的省区是（）A．广东B.广西C.海南D.福建5、台湾岛修建的是环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路。其主要的影响因素是（）A.气候B.河流C.地形D.矿产6、台湾的地下矿藏多种多样，西部主要分布有（）A.金、铜B.天然硫黄C.铁、石油D.稀土7、台湾省的少数民族中人数最多的是（）A.彝族B.壮族C.白族D.高山族8、下列有关宝岛台湾的叙述，正确的是()A.台南是岛内第一大城市B.旅游业欠发达C.经济对国际市场的依赖性小D.河流短小而湍急9、台湾省旅游资源丰富，（）（湖泊）风光秀丽，是旅游者向往的地方。10、台湾省的城市、人口主要分布在什么地方？其主要原因是什么？