2024年教师资格考试初中政治学科知识与教学能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、初中政治教学中，教师引导学生进行小组讨论，以下哪种做法不利于培养学生的合作能力？A、鼓励学生提出不同观点，尊重每位成员的意见B、指定小组长负责组织讨论，其他成员负责执行C、鼓励学生在讨论中互相倾听，共同解决问题D、给予每个小组一定的讨论时间，确保每个成员都有发言机会答案：B解析：选项B中，指定小组长负责组织讨论，其他成员负责执行，这种做法不利于培养学生的合作能力，因为它将责任和角色固定化，未能让每个成员都参与到讨论的组织和执行中来。合作能力需要通过成员之间的互动和共同承担责任来培养。其他选项A、C、D都鼓励了学生的参与和互动，有利于合作能力的培养。2、在讲授“我国的基本经济制度”时，教师应如何处理教材内容与学生已有认知之间的关系？A、只讲解教材内容，不关注学生的已有认知B、先询问学生的已有认知，然后围绕教材内容进行讲解C、直接以教材内容为中心，不进行任何形式的引导D、强调教材内容的重要性，要求学生完全接受教材观点答案：B解析：选项B中，教师先询问学生的已有认知，然后围绕教材内容进行讲解，这样做有助于教师了解学生的学习基础，从而更有针对性地进行教学。同时，它也尊重了学生的已有知识，有助于激发学生的兴趣和参与度。其他选项A、C、D要么忽视了学生的已有认知，要么过于强调教材内容，不利于学生的主动学习和认知发展。3、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民群众日益增长的精神文化需求同落后的社会意识之间的矛盾C.先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案：A解析：本题考查的是对我国社会主义初级阶段主要矛盾的理解。选项A，根据党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾概括的表述，即“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，故A项正确。选项B，人民群众日益增长的精神文化需求同落后的社会意识之间的矛盾，并非我国社会主义初级阶段的主要矛盾，而是精神文化领域的一个具体矛盾，故B项错误。选项C，先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾，并非我国社会主义初级阶段的主要矛盾，而是社会主义制度与生产力发展之间的一个关系问题，故C项错误。选项D，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，是党的十九大报告提出的我国社会当前的主要矛盾，但这并非本题所问的“社会主义初级阶段”的主要矛盾，故D项错误。4、在讲授《政治生活》中“公民的政治权利和自由”时，教师可采用的教学方法不包括（）。A.案例教学法B.讲授法C.辩论法D.实验法答案：D解析：本题主要考察教师在讲授特定政治课程内容时可采用的教学方法。选项A，案例教学法是通过分析具体案例来帮助学生理解和掌握相关知识的方法。在讲授“公民的政治权利和自由”时，教师可以通过分析相关案例，让学生更直观地理解公民的政治权利和自由，故A项正确。选项B，讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。在讲授“公民的政治权利和自由”时，教师可以通过讲授的方式向学生系统地介绍相关知识，故B项正确。选项C，辩论法是通过组织学生进行辩论来加深学生对知识理解和记忆的方法。在讲授“公民的政治权利和自由”时，教师可以设计相关辩题，让学生分组进行辩论，从而更深入地理解公民的政治权利和自由，故C项正确。选项D，实验法主要是自然科学领域采用的教学方法，通过实验操作来观察和分析实验现象，从而得出科学结论。而“公民的政治权利和自由”属于政治学科的内容，不适合采用实验法进行教学，故D项错误。综上所述，本题的正确答案是D项。5、我国的基本经济制度是：A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.国有经济为主体，集体经济为补充C.计划经济体制D.市场经济体制【答案】A【解析】我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由社会主义初级阶段的国情决定的。6、在社会主义核心价值体系中，属于国家层面的价值目标是：A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.民主、自由、平等、博爱【答案】C【解析】社会主义核心价值观从国家层面提出了富强、民主、文明、和谐的价值目标，从社会层面提出了自由、平等、公正、法治的价值取向，从公民个人层面提出了爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。此题考查的是国家层面的价值目标。7、以下哪个选项不属于初中政治学科的核心素养