2007年4月教师资格认定考试教育学试题.doc
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郫县招生考试网(HYPERLINK"http://www.pxzsksw.com/"www.pxzsksw.com)════════════════════════════════════════════════════════════════════郫县招生考试网(HYPERLINK"http://www.pxzsksw.com/"www.pxzsksw.com)-本套试题共分NUMPAGES2页,当前页是第页-2007年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A试卷(课程代码6601)本试卷,满分100分,考试时间150分钟一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是()A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线索D.技术操作线索2.在教育的基本要素中,作为依据的是()A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容3.教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定培养何种社会成员(角色);另一方面规定教育对象的()A.素质B.思想C.道德D.知识4.教育需要有的放矢,因材施教,这是因为学生身心发展具有()A.顺序性B.阶级性C.不平衡性D.个别差异性5.教育过程中,教师的主导作用主要表现在()A.控制教学过程B.控制学生C.塑造学生D.发挥学生的主动性6.在学生的成长中,作为校外之校的是()A.社区文化B.家庭环境C.大众媒介D.同伴7.学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响,其中,下列选择项中,不属于这种影响的是()A.同伴影响B.花盆效应C.期待效应D.教学成效8.下列选择项中,不属于教学大纲结构的是()A.说明部分B.本文部分C.教学计划D.其他9.在我国文献中,最早提出“启发诱导”原则的是()A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》10.在下列教学方法中,以陶治为主的方法是()A.讨论法B.参观法C.实验法D.情境教学法二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.教育目标可以分为()A.认知领域B.能力领域C.情意领域D.行为领域E.表达领域12.教师的能力结构包括()A.教育预见能力B.教育传导能力C.教育过程控制能力D.监督学生的能力E.自我教育的能力13.柏恩提出了著名的人格结构理论,认为个体的人格结构主要表现为()A.父母态B.朋友态C.成人态D.老人态E.儿童态14.社区在发展教育中的功能包括()A.服务功能B.教育功能C.宣传功能D.经济功能E.协调功能15.教学计划的基本内容包括()A.课程目标B.学科设置C.学科顺序D.课时分配E.学年编制和学周安排16.学习的类型主要包括()A.知识的学习B.技能和熟练的学习C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质的学习E.行为习惯的学习17.学习方法指导的目标()A.知识的灌输B.学习条件的最优化C.学习过程的最优化D.逐步形成自学技能E.知识的应用三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)18.教育情景19.个体社会化20.校风21.选修课22.隐性课程四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)23.简述影响个体发展的主要因素.24.简述教师的各种角色.25.简述隐性课程的功能.26.简述教材编写的基本原则.27.简述影响课堂管理的因素.五、论述题(本大题共有3小题,每小题13分,任选两题,如果全选,以前两题为准,共26分)28.试述教育与社会文化的关系?29.结合具体的教学情景,如何综合应用各项教学原则.30.论述学习活动方式组织必须符合的要求.