信息技术与中学理科课程整合的教学模式与案例分析（简称整合的模式与案例）1、信息技术与课程整合的背景——时代的发展与要求信息迅速增长——300年1年工业时代信息时代1、信息技术与课程整合的背景——时代的发展与要求信息迅速增长——300年1年工业时代信息时代一、引言一、引言二、整合的基本概念二、整合的基本概念二、整合的基本概念三、教学模式的基本概念三、教学模式的基本概念四、中学理科整合的模式与案例分析1、几何画板在理科教学中的运用1、几何画板在理科教学中的运用2、基于Internet的数学教学模式3、生物教学4、化学、科学、信息技术教学5、基于网络的探究式学习教学模式5、基于网络的探究式学习教学模式五、具体实践时的建议五、具体实践时的建议不足之处，敬请指出～谢谢~!~主要参考文章常用的资源网址