?晏子使楚?教学实录1师：同学们好！生：老师您好！师：刚刚我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字：精、气、神。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互相地鼓励自己，为我们自己送上这样一句牌匾上的话。该从哪读起自己大声地读一读，开始;一;;一;生：规圆矩方。师：如果能像刚刚问好一样，富有节奏地读，那就更好啦，读;一;;一;规圆钜方。可以用北方人的发音读;一;;一;规圆钜方。就是这个钜字，我特意用了三声来强调，你发现这个字上多了什么生：这个字上面多了一点。师：这个书法家写这个字肯定不是错字，他为什么要在这个字上加一点大胆地想;一;;一;我来说说试试行不行比方：古人有说一句话，叫做外圆内方，外圆;一;;一;规圆，内方;一;;一;矩方。那就是说，矩方指的是规矩对自己多一点，要强调自己真才实学，对自己更加要严格要求，对外要尊重礼节，所以堪称这个人做人能做到规圆矩方。不信，来看这个人，他叫晏子。他原名叫晏婴，在这里为什么称他为晏子呢生：因为他是齐国的大夫，对齐国有功，他厚爱百姓，所以百姓尊称他为晏子。师：但窦老师还要强调一下，假设我也生活在那个时代，要注意我的性别，我可能也会对国家做出了奉献，他们怎么不叫我窦子啊你发现了什么生：我个人认为，子是对有奉献的男人的尊称。师：比方说孔子、老子、孟子所以后人也叫他晏子。说起晏子，他的故事很多很多，同学可以去看?晏子春秋?，在这节课，我们走进他一个故事，叫?晏子使楚?。这个使就是出使，楚指的是楚国。那晏子出使楚国那就是使节，到别的国家去访问，理应受到尊重，但是这楚王第一次就让晏子受到难堪。怎么难堪的生：钻狗洞。师：第二次说这个国家没人，瞧不起他，说怎么让你这种人来了。第三次呢生：说齐国人没长进。师：把教材拿在手里，看我们就这样聊一聊，把课文内容都了解了，楚王就这样一次一次地侮辱晏子，然而，最终的结果是：从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。这就是晏子使楚的最终结局了，再大声地读一读这句话。生齐读。师：快把这句话划下来，再齐读一遍。〔师写板书〕孩子们，尊敬换个词可以说是生：敬重、敬佩、瞧不起师：不敢不可以换什么词;一;;一;可以换成不能不尊重。还可以怎么说生：不得不尊重。师：真好，你能把这句话完整地说一遍吗〔生读〕你读得还字正腔圆。还有可以这么说;一;;一;楚王必须尊重晏子了。楚王只好尊重晏子了。楚王只能尊重晏子了。谢谢大家！那楚王不得不尊重晏子的什么呢一起说;一;;一;生：口才。师：在三个故事里晏子都说了什么你可以随便选择，哪句话都行。放开声音读一读，然后讲一讲，晏子的口才你评价一下给你什么样的印象〔生默读〕生：在第二个故事中，晏子跟楚王对话，晏子拱拱手说：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。说着他成心笑了笑，楚王只好陪着笑。师：你讲一讲吧。生：一开始，楚王先侮辱晏子的国家，楚王问他：为什么要派你来呢晏子用那种有点贬低自己的话语来答复楚王，来挖苦他。晏子用了他巧妙的口才来维护了自己国家的尊严，还抨击了楚王的傲然之气。师：你讲得太好了，我们仔细看，在这段话中，用了一个词语;一;;一;所以。既然有所以，就必然会有因为。请你把因为送进去，再来读读这句话。生：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。因为我最不中用，所以派到这儿来了。师：你这样一说我们听出这晏子可真会说话，还可以把这个因为放在哪啊生：因为敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。因为我最不中用，所以派到这儿来了。师：行不行这样一说我们就明白了，这晏子可真会说话，用了两个前提，最后结尾，所以就派我到这来了。你瞧瞧这个晏子，如果用了两个因为，就重复了，于是就干脆不用了。好，我们就继续谈。生：春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。师：你读了这么多，这段话给你什么样的感觉生：我感觉晏子不太服气，因为去拜访别人，别人应该亲自去迎接，而楚王不但不让他进去，还要让他去钻狗洞，所以晏子就说了这段话来让楚王知道他不是好欺负的。师：听了他的解读，我们一起来看〔大屏幕：访问正常国家开城门，访问狗国钻，楚国让我钻狗洞，所以楚国是