2012年度第一学期信息技术教学计划通过三年级一年的学习，学生对信息技术产生浓厚的兴趣，对鼠标操作和文字输入都很熟练。学生整体学习比较认真，但是缺乏灵活性，他们普遍习惯于死学硬记知识，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。一、本学年教学目的和要求1、学会在word软件中输入文字并修改错别字；学会在word中改变字体、自行、字形和行间距，学会设置文字的动态效果，美化文字。学会在网上申请邮箱，登陆自己的邮箱收发邮件，体验网上发邮件的便捷性；尝试word软件的其他用处，设计名片，学会制作表格，美化表格。学会在word软件插入艺术字来增加文章的美感；能通过查找自己需要的资料，将资料进行整理，根据自己已有的资料学会设计图文并茂的小报。进一步理解文件和文件夹的概念，熟练掌握文本的设置，能够掌握文本的“复制”与“粘贴”、艺术字的插入与设置、图片的插入与设置，文本格式的设置、表格的制作编辑一份小报。二、主要教学措施1、学习新课程理念，学习小学信息技术课程标准，用这些理论知识指导具体实践，使得信息技术课的培养方向保持正确。2、深入钻研教材，理解教材的含义，结合现在先进的教学理念和教学方法备课。3、了解学生现状，了解个别特殊学生的学习状况。信息技术（四年级上册）学科教学进度表（周）周次单元（章、节内容）1始业教育2错别字无处藏身3感受千百万化4体验缤纷色彩5中秋、国庆放假6我们的作文集7我的E-mail8邮件传祝福9分享成功10名片DIY11小小通讯录12画龙点睛写标题13图文并茂赞西湖14杭州美食知多少15精益求精话美食16因特网上游宝岛17宝岛美景带回家18期末测试：制作小报1920