第八单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。2.本单元重点：本单元的重点是：学习带着问题默读，理解课文的意思。本单元的四篇课文都安排了默读课文，边读边想的练习。《掌声》中的“默读课文，一边读一边想，英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？”《灰雀》安排了练习“默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么。”《手术台就是阵地》的重点要求是“默读课文，说说你对‘手术台就是阵地’的理解。”内容教学要点课时教学建议本课描写了司马光砸缸救1.结合注释，联系24.司马光人的故事，重点是参考注释，抓2上下文，理解句子住重点词句，理解句子的意思。的意思。2.借助图片理解课文，背诵课文。本课两次掌声带给英子的1.带着问题理解课25掌声心理变化，重点是通过语言和动文意思。作的描写来体会英子的心理变22.比较阅读两次掌化。声带给英子的变化。26灰雀本文讲述了列宁、小男孩和21.多元认字，指导灰雀之间的故事，重点是分角色写字。朗读人物对话，体会列宁和小男2.分角色朗读人物孩是如何爱鸟护鸟的。对话，体会人物爱鸟护鸟的心理。27.*手术台就是本课写了白求恩大夫在万11.默读课文，联系阵地分危急的情况下，坚守阵地，连事情背景理解课续三天三夜冒着生命危险为伤文。员动手术的事迹。重点是结合具2.查阅资料了解人体内容理解为什么手术台就是物事迹。阵地。口语交际本次口语交际主题是《请1小组合作，交教》，在我们有不会的问题是怎流评价。么请教别人。重点是注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方及时追问。习作本次习作主题是看图《那次1小组讨论法玩得真高兴》，引导学生把自己引导学生讨论怎玩时快乐的心情写下来。重点是么玩的？心情怎把自己快乐的心情写下来。样？然后练习写一写。语文园地本次园地主要内容是交流11.指导学生用合作默读的方法，积累带有目字旁的探究法来学习默字，辨析近义词，学会分类，积读、辨析近义词，累名言。重点是掌握默读的方学会分类。法，积累字词和名言。2.诵读名言，背诵名言。创新教案【教学设想】通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多想交流。【教学过程】一、激趣导入。小朋友，你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假，漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方？做了什么事？（指名来说一说）哪些是你最感兴趣的？有些什么感受？把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。今天我们就来谈一谈：“我的暑假生活”。二、师生交流。1.出示挂图：请同学们仔细看看插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？说些什么？是怎么做的？你还做过其他的事吗？2.指名说一说（由同桌两个相互说一说）。三、学生分小组交流发言。1.从四幅图中选一幅想一想，说给同学们听，也可以说自己暑假里做的事。2.分小组交流。（引导孩子学会倾听）3.交流完毕，每个小组推选一名说的好的同学准备好内容，准备在班里发言。四、全班交流。1.同学们，刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事，各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言，希望你们专心听，听一听这些同学说的是什么事，他们是怎样做的及有什么感受。2.同学们轮流发言。3.评一评。选出今天的明星。五、教师总结。1.听了同学们的发言，老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习，有的学电脑，有的和爸爸一起学习游泳，有的还帮助爸爸妈妈做家务，也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光，特别是——参加了夏令营，老师真为你们高兴。2.同学们认为怎样的暑假生活最好、最有意义呢？（自由说一说）3.只要是对自己的学习、身体、品德有好处的活动都是可以参加的，希望同学们在今后每一个暑假中都过得有意义而且愉快。板书设计：我的暑假生活旅游学电脑快乐学书法帮爸妈做事有意义