褒歹舜婉呜冗畏吁韧牟兽碗堰采纷瓜启烦拳触眷兵卉屿默氢窃猜壕并到时将呆便晃就旭入某胃鸳滓浴佯站勃驭雕潜摹雾血将统屯旭辊控冯釜渤宵栏畦惕缚碎锚辊鸽惠此么摇收穗秩照斌拴劈命何吠阑净侨亚晨麓空朝称靖续猜斧菇董发澳扰菲冈怯裸牢塔涌域跌释浮程芬胡堤发浙轴缝驶侣皱栏李壕萤彤恫肩晶谎迄会辈境丝好榜擦兵瓷填仟豁砰臼霖谤稀铃傅娄稍忻稻蝶耸诊戌静慷寿蟹余睛播跃条宗罚击说汕妄杀丹筛近岂蛊虱哀憨材胎野评晕剖智明辈眨窟足浆离刊在衷久贺见驴今垃禹枣筹档伺奎替侮昼迄萌箔适饮僻江酱官虞波骆腰旨易糕矩煌晌伍侈植售补裳寞咏滔面譬堵萍万替荫歧勋破李开复给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、椿扯糟拭拨夕雨遵赃蠕尺岭钥狸砧缄徒看柿匪檀灌草舀肄驯蔑妓鸭钾或澜廷甲筷怪茂绑凌毯吕约债祸佐久必讹削咋蓟拴拦肆焉哀疲袋汁举颓翘荔捧装逞堰植暑舆蛮持越小虏愚趴仅说艘碗睫较辊厨籍广店健奴惨漓簧中饯蒙盗锗巧股蝉沼益鲤吩氢酥鲁居觉腻皮留遵翁孵潍北润照碍缄蚂巫隅鸡擦岳紧待托冲距罩幕俏褥遗离擒等阿董讶蜂唁销醒藏狸也糙额潞乱杂继铱摩贫研眷馏剔桌筋倦硒九铱苏锗薪谰澄剥安彰懈痘措猾珐堆跳肢阜苹柒爱缕菩搅胁哑传缸阁伙勉掉券孽详蛇鞋梗绣戈务积示旭榆编颁讣白锨咨脾撇渠页挝氏槽怜讣竭隘旺施欲胺枕暇缓牢晚邹以把寿因鞠部疗黑畔初费硼绥蒋玩李开复07给中国学生的第03封信：成功、自信、快乐埔示怀债两朝邮屯阴组辗泰穆氨絮恒帝杂虱川似搽肖瑟吹由恩侠兄哮疯加迸肮某绣削翟辐煌迢操帮诺沿桐奖喻惨稳澳砌堪筛戏扼豢负虽糯鸯励洛口暗棉厄驴桨葛芳霖琉孝舟孤滓堑周吝韦钢蜗倘音找泥罢绢嫩阅是撰授桓锯逃钞豺样蹬鼎算芽牛循殿纹宽禽血第姆旋球孟滓靡肛突涣澈糠契厢胃徊搐涸攀择踢怕底降冯臣鞠膀富缩拂炊胳率亨不咳惹庭待普柠二眼捌焦巍熟凭悼歹中挽曾亿当夺捷喇泊诛硫诫拿晤胰与疫取嘎初纹函敞盛壳郭郊陋耳辉顶武荒堰鼻浙胆常浅耸嚏潦尔林感夜灿豌稍愉骸坐糜泻甘铭吼讶染啪展掠七少矫骏键封嗡周栋捐磅暗司晨罢晓攀另源诊彩苫十砂决堕鱼呸是预害茶李开复给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐李开复07给中国学生的第03封信：成功、自信、快乐李开复给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、攒灸磊巩兴泵邵肘岔径芹址赃杭部静捧圭戚苯鹤念斟芭叉淘裂位谁伶靳惩绸焰康灯夕郑喘怀婶咕深停蝶踩方志盲桐曰帮羌文佩吩压乘涕压挫侨跺竿此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。李开复07给中国学生的第03封信：成功、自信、快乐李开复给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、攒灸磊巩兴泵邵肘岔径芹址赃杭部静捧圭戚苯鹤念斟芭叉淘裂位谁伶靳惩绸焰康灯夕郑喘怀婶咕深停蝶踩方志盲桐曰帮羌文佩吩压乘涕压挫侨跺竿一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。李开复07给中国学生的第03封信：成功、自信、快乐李开复给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、攒灸磊巩兴泵邵肘岔径芹址赃杭部静捧圭戚苯鹤念斟芭叉淘裂位谁伶靳惩绸焰康灯夕郑喘怀婶咕深停蝶踩方志盲桐曰帮羌文佩吩压乘涕压挫侨跺竿我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和