中国大学生英语自主学习影响因素分析的任务书任务书：中国大学生英语自主学习影响因素分析背景：英语作为一种全球性语言，在国际交流、经济贸易、科学技术等方面扮演着重要的角色，越来越受到重视。中国大学生在校期间接受英语教育，但是因为英语学习的困难、学科学习任务的重压等原因，往往难以达到自己的学习目标。因此，本研究旨在探究影响中国大学生英语自主学习的因素，为改善大学英语教育提供参考。任务：1.收集相关研究及文献资料，了解中国大学生英语自主学习现状及影响因素；2.进行问卷调查，获取大学生自主学习英语的情况，并分析其影响因素；3.分析大学英语教育及学生英语学习现状，探讨优化学生英语教育的途径；4.结合研究结果，提出相应建议和措施，以促进学生英语自主学习。要求：1.要求文献资料以近5年为主，要求参考文献数量不少于10篇；2.问卷调查应至少覆盖不少于50名大学生，要确保样本的代表性和信息的准确性；3.要求分析结果准确、清晰、具有说服力，结论要指导高校英语教育的改进和提高；4.报告要求格式规范，排版整齐，不少于2000字。