幼儿日常行为规范记录及评价表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）幼儿园小班日常行为规范记录评价表姓名:评价日期:评价人:内容项目评价标准满分得分评价生饭前便后洗手,能独立完成3活盥不用老师提示会6步洗手法并且不玩水不玩洗手液4卫洗勤剪指甲勤洗澡,自己洗脸2生习会早晚刷牙饭后漱口3习惯会在指定地方上厕所，知道不把大小便上出坑外3惯能自己穿裤子，女生知道从前往后开擦屁屁4进正确使用勺子，不剩饭4餐能保持吃饭安静，不咬勺子，不玩耍5习会正确放餐具，餐后用纸巾擦嘴，喝水漱口3惯会自己取放杯子，会在老师提示下喝水不浪费3能在老师的指导下按顺序穿脱衣物2睡能把衣.裤.鞋放指定位置2眠能安静入睡，不吃手，不咬被角4习醒后能及时上厕所，能自己知道反顺穿衣物550分惯会自己整理小床，能自己叠被子3礼貌行为能主动跟人打招呼，与同伴和睦相处，主动关心、谦让和帮助小朋友3行友好行为礼貌友好地与人相处，易被他人喜欢和接受3为在老师的指导下知道做了错事要承认错误5习文在老师的提示下不拿别人的东西，并知道为什么3惯明在老师指导下爱护桌椅，玩具，书籍，墙面，地板3行知道不乱扔垃圾，并能把垃圾扔到指定位置，爱卫生3为会主动道歉，如果给添麻烦了，会说：“对不起”3不做被禁止的事，如不私自拿家里的钱买东西3整理习惯能将玩具，书籍放回固定位置4书写姿势能正确握笔图画，坐姿直立不锤头4坐上课时昂首挺胸双脚并拢把手放背后坐稳且端正4行平常户外散步时会听从老师安排不急不燥，不掐队4站能保持昂首挺胸双脚并拢双手放两侧站稳且端正450分跑能保持平衡不摔跤4合计100幼儿园中班日常行为规范记录评价表姓名:评价日期:评价人:内容项目评价标准满分得分评价生饭前便后洗手，能独立完成3活盥不用老师提示会6步洗手法并且不玩水不玩洗手液4卫洗愿意勤剪指甲勤洗澡3生习知道并且会早晚刷牙饭后漱口2习惯会在指定地方上厕所，知道不把大小便上出坑外3惯能自己穿裤子，女生知道从前往后开擦屁屁4进正确使用勺子，不剩饭4餐能保持吃饭安静，不咬勺子，不玩耍5习会正确放餐具，餐后用纸巾擦嘴，喝水漱口3惯会自己取放杯子，会在老师提示下喝水不浪费3能在老师的指导下按顺序穿脱衣物2睡能把衣.裤.鞋放指定位置2眠能安静入睡，不吃手，不咬被角4习醒后能及时上厕所，能自己知道反顺穿衣物550分惯会自己整理小床，夏季能自己叠被单3礼貌行为见到老师，长辈，同学能问好，说再见3行友好行为愿意同小伙伴一起玩玩具，在老师提示下不独站玩具3为在老师的指导下知道做了错事要承认错误5习文在老师的提示下不拿别人的东西，并知道为什么3惯明在老师指导下爱护桌椅，玩具，书籍，墙面，地板3行知道不乱扔垃圾，并能把垃圾扔到指定位置，爱卫生3为不随地吐痰，不随地大小便3在老师指引下不在楼道大声喧哗，下楼知道拿着扶手下3整理习惯能将玩具，书籍放回固定位置4书写姿势能正确握笔图画，坐姿直立不锤头4坐上课时昂首挺胸双脚并拢把手放背后坐稳且端正4行平常户外散步时会听从老师安排不急不燥，不掐队4站能保持昂首挺胸双脚并拢双手放两侧站稳且端正450分跑能保持平衡不摔跤4合计100幼儿园大班日常行为规范记录评价表姓名:评价日期:评价人:内容项目评价标准满分得分评价生知道饭前便后洗手，能在老师指导下完成3活盥不用老师提示会洗手并且不玩水不玩洗手液4卫洗愿意勤剪指甲勤洗澡3生习知道并且会早晚刷牙饭后漱口2习惯会在指定地方上厕所，知道不把大小便上出坑外3惯能自己穿裤子，女生知道从前往后开擦屁屁4进正确使用勺子，不剩饭4餐能保持吃饭安静，不咬勺子，不玩耍5习会正确放餐具，餐后用纸巾擦嘴，喝水漱口3惯会自己取放杯子，会在老师提示下喝水不浪费3能在老师的指导下按顺序穿脱衣物2睡能把衣.裤.鞋放指定位置2眠能安静入睡，不吃手，不咬被角4习醒后能及时上厕所，550分惯会自己整理小床3礼貌行为见到老师，长辈，同学能问好，说再见3行友好行为愿意同小伙伴一起玩玩具，在老师提示下不独站玩具3为在老师的指导下知道做了错事要承认错误5习文在老师的提示下不拿别人的东西，并知道为什么3惯明在老师指导下爱护桌椅，玩具，书籍，墙面，地板3行知道不乱扔垃圾，并能把垃圾扔到指定位置，爱卫生3为不随地吐痰，不随地大小便3在老师指引下不在楼道大声喧哗，上下楼知道拿着扶手3整理习惯能将玩具，书籍放回固定位置4书写姿势能正确握笔图画，坐姿直立不锤头4坐上课时昂首挺胸双脚并拢把手放背后坐稳且端正4行平常户外散步时会听从老师安排不急不燥，不掐队4站能保持昂首挺胸双脚并拢双手放两侧站稳且端正450分跑能保持平衡不摔跤4合计100日期姓名进食量饮水量排泄午睡生活自理记录人黄雯婕彭耀达朱夏婉周晓彤郭炜娜幼儿行为习惯记录表（小1班）日期姓名进食量饮水量排泄午睡生活自理记录人幼儿行