幼儿日常行为规范评价表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）幼儿园幼儿日常行为规范评价表内容\项目评分标准满分得分建议生活卫生习惯盥洗习惯1.在成人提醒下,学习洗手的顺序,不玩水和肥皂.52.带手帕上幼儿园,知道手帕的用途.43.愿意学习洗脸,洗手,洗脚,洗屁股,洗澡,剪指甲不哭闹.44.学习刷牙的正确方法,知道早晚刷牙.55.学习在指定的地方上厕所,知道不把大小便上出坑外,女孩学习从前往后擦屁股,能自己提上裤子.5进餐习惯1.学习正确使用勺子,在教师的帮助下将碗中食物吃干净,不剩饭.52.进餐不讲话,不边吃边玩,不咬勺子,基本保持衣服整洁.53.会正确放餐具,餐后会用餐巾擦嘴,漱口.54.会自己取放杯子,在成人提醒下喝水.5睡眠习惯1.在成人帮助下,按次序穿脱衣服,鞋袜,会扣摁扣,知道衣服前后,在成人提醒下,放在指定位置.52.在成人提醒下安静入睡,不吃手,不咬被角.53.睡醒后及时大小便.4行为习惯礼貌行为在成人提醒下见到教师.长辈.客人问好,说再见.４友好行为愿意把玩具带到幼儿园和同伴一起玩,在教师指导下,不独占玩具.4文明行为1.在教师提醒下,不拿别人的东西.42.在教师提醒下知道做了错事要承认错误.43.在成人提醒下知道爱护桌椅,玩具,图书,墙壁,地板,不乱涂抹刻画,轻拿轻放,把物品放会原处.44.在提醒下,知道保持公共卫生,能将纸屑果皮扔到指定位置,不随地大小便.45.在教师提醒下,不在楼道内大声喧哗,知道上下楼梯靠右走.4学习习惯阅读习惯在教师指导下学习一页一页翻看书４书写习惯在教师提醒下,保持正确绘画姿势.４倾听习惯在提醒下会听教师讲话,能大方回答问题.４整理习惯学习正确玩玩具的方法,,在成人的提醒下,会将图书,玩具等放在固定地方.４备注护理人员行为规范管理质量评价表检查部门：检查日期：年月日受检科室：受检人员及结果项目质量标准分值说明及异常处理措施结构(1分)有护理人员行为规范要求1过程(44分)着装护理人员工作服整洁1着裙装裙边不外露1着裙装穿肉色过膝长袜1仪表仪表端庄1佩戴服务牌上岗3在岗不画浓妆1在岗不戴戒指1在岗不戴耳环1在岗不戴手镯1指甲长短符合职业要求1在岗发不过肩1留海不过眉1头饰符合要求1言语落实首问负责制5语言文明规范1无冷、硬、顶现象3来有问声，去有送声1接听语言文明规范1不在公共场所高声喧哗3不在公共场所谈论与工作无关事项1不在公共场所谈论患者及家属隐私5项目质量标准分值说明及异常处理措施过程(44分)行为遵守医院规章制度1行为举止符合职业要求1服务主动热情，无推、拖现象3站姿文明规范1坐姿文明规范1在岗不玩1在岗时间不看与专业无关书籍1结果(5分)无护理服务投诉5总分(50分)应得总分：实得总分：得分百分比：接受检查者签名：注：1.能正确执行者在检查结果栏内用“√”表示；不符合要求在检查结果栏内用“×”表示；不涉及该项目，在检查结果栏内用“NA”表示。2.应得总分=总分-未涉及项目分；实得总分=涉及项目得分总和；得分百分率=实得总分/应得总分×100%。启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表小小班年月日周内容项目评分标准得分建议生活行为习惯进餐1.学习使用餐具。2.坐在座位上进餐，进餐时不嬉戏玩耍。3.在老师的引导下知道饭前洗手。优、良、中、差喝水1.在老师的提醒下喝水2.会双手端水杯，坐在座位上喝水，喝水时不打闹。优、良、中、差盥洗1.在老师帮助下学习洗手，餐前洗干净手以后不要到处乱摸。优、良、中、差大小便1.专心地坐便盆，并主动要求老师帮忙坐盆排便2.愿意在老师的帮助下学习解、拉松紧带裤子，学习用便纸。优、良、中、差睡眠1.懂得上床后保持安静闭眼入睡。.2.能配合老师穿、脱衣服，自己会脱鞋并能按指示整齐地摆放在规定的地方。优、良、中、差行为习惯坐立1.在老师指导下，学会正确的坐立姿态2.在老师提醒下能不推不撞行走。优、良、中、差礼貌1.在老师提醒下见到教师、长辈、客人问好,说再见。优、良、中、差友好1.愿意把玩具带到幼儿园和同伴一起玩,在老师指导下,不独占玩具。优、良、中、差文明行为1.在老师提醒下,不拿别人的东西.优、良、中、差2.在老师提醒下知道做了错事要承认错误.优、良、中、差3.在老师提醒下知道爱护桌椅,玩具,图书,墙壁,地板,不乱涂抹刻画,轻拿轻放,把物品放会原处.优、良、中、差4.在老师提醒下,知道保持公共卫生,能将纸屑果皮丢垃圾桶。优、良、中、差5.在老师提醒下,不在楼道内大声喧哗,知道在老师指导下学习一页一页翻看书。优、良、中、差学习习惯课堂1.知道集体活动时要坐在座位上，不到处乱跑。2.在老师的提醒下学会听讲