大班数学教案精选大班数学教案（通用13篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学教案篇1活动目标：1、学习二等分、四等分，初步了解整体与部分的关系，知道整体大于部分，部分合起来是整体。2、能运用等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。活动准备：1、教师演示材料：图片；手偶架、小熊手偶2个；2个苹果及盘子；长方形等分卡。2、幼儿操作材料：圆形、长方形、正方形、椭圆形、花形、八角星形、梯形、三角形纸卡若干张；毛线每人一根；玩具若干。3、记录卡。活动过程：一、帮小熊分苹果，学习二等分。1、帮两只小熊把1个苹果二等分。演示讲解：把一个苹果分成一样大的两份叫二等分。其中的一份是原来的二分之一或一半。2、提问讲解：整体大于部分。3、用苹果演示，部分合起来还是原来的整体。引导幼儿说出：1个苹果可以分成相等的两份，两份合起来还是原来的1个。4、两个苹果平均分成1个1个，也叫二等分。二、操作练习：把圆形纸进行二等分。1、两名幼儿合作将一张圆形纸二等分，每人能得到其中的二分之一。2、提问：谁知道用什么方法证明二等分后的两部分一样大？二等分的一份是原来物体的多少？（二分之一或一半。）3、请幼儿数一数8个半圆合起来之后是几个圆形。三、在操作中探索：将长方形四等分的多种方法。1、请幼儿动脑筋，讲一讲什么是四等分。玩折纸游戏：请幼儿尝试用横折、竖折、斜折等多种方法将长方形四等分。比一比，看谁分得快，看谁的方法与别人的不一样。2、请幼儿讲一讲自己四等分的方法，有没有什么小窍门。方法：先二等分，再四等分。3、观看、总结长方形四等分的方法。找出错误的四等分。四、找一找、试一试还有哪些图形可以四等分，哪些不能四等分，并记录。大班数学教案篇2教学目标：1、常识探索运用数字、符号、简单的文字等方法记录自己与同伴的生日。2、较发现同伴之间年龄的大小差异，并判断出谁大谁小。3、意与同伴在讨论、交流中积极发表自己的见解。教学准备：教具：五张小朋友出生的年龄的图片。学具：按小组准备，记录单1张，铅笔，水彩笔。活动过程：一、在“生日歌”音乐情境导入，引起兴趣。今天小熊真高兴，原来它要过生日了。它的生日是：20xx年5月26日。（记录在纸上）问：它几岁了？应该点几支蜡烛呢？二、结合幼儿实际讲讲生日情况。1、教师：小朋友你们知道自己的生日吗？你们的生日是怎样度过的？2、教师：你的生日是哪一年的几月几日，点几支蜡烛过生日的？三、操作：为小熊的好朋友算年龄，涂蜡烛。1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。请你算算他们（操作卡）上的孩子的年龄，为她点相应数量的蜡烛，祝她生日快乐。2、评价：你怎么为她算年龄的，大家看看她算得对不对。（从生出来那年1岁算起，一直算到20xx年，就可以算出年龄了）四、结合生日卡片，引导幼儿学习通过比较年、月、日，正确判断排列小朋友的年龄大小。1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列顺序，引导幼儿观察年月日。2、小结排列情况，总结方法：先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。延伸活动：1、引导孩子记住好朋友的生日，在他生日之际送上最真的祝福，建立良好的友谊。2、记住爸爸妈妈的生日，有颗感恩的心。大班数学教案篇3目标：1、知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和42、在操作活动中归纳、总结、学习6的组成3、愿意积极动脑，大胆尝试。准备：一、复习1~5的组成1、师：今天我们来玩上次老师教过的“碰球”游戏，再复习一下我们学过的2~5的组成。2、教师在黑板上写上要玩的数字的碰球师：嗨嗨，我的一球碰几球？幼：嗨嗨，你的一球碰一球。3、教师与幼儿分全体和个人玩这个游戏大班数学6的组成（复习）目标：1、复习6的组成，知道6的组成有5种不同的分法，学习按序分合。2、根据教师的出示的数熟练的说出能组成6的另一个数。3、初步感知数的分合的有序性。准备：6个玩具活动过程：一、复习6的组成1、请个别幼儿起立玩碰球游戏2、以3桌为一组，请其中一组说出小于6的数，另一组找到与其组成6的数字二、玩游戏，巩固6的组成（一）猜猜我的手上有多少1、教师讲明游戏规则：教师手上一共有6片雪花片，教师出示其中一只手的雪花片，请幼儿说说教师另一只手有多少雪花片2、分幼儿全体和个人进行游戏3、请幼儿回答为什么能准确的说出答案，教师对幼儿的答案小结（二）开火车回答幼儿按顺序快速回答教师另一手中雪花片的数量（不能快速回答的幼儿由大家帮忙）三、做作业1、教师讲明作业做法2、幼儿独立完成大班数学教案篇4活动目标：1、学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。2、能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。