人教版八年级全册英语说课稿名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）人教版八年级全册英语说课稿Unit1HowoftendoyouexerciseSectionA说课教案1a---1c教材分析:本单元以“Howoftendoyouexercise?”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇，即本课时，安排了关于谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。教学目标:A:语言目标:恰当使用alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever等频率副词和日常活动短语:watchTVgoshoppingreadbooksexercise等。掌握句型:Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.Whatdoesshedoonweekends,Sheoftengoestothemovies.B:能力目标:学习描述课余时间的活动安排，初步培养学生的语言综合运用能力。C:德育目标:培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。教学重点:核心句型:Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.教学难点:第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。教学用具:词汇卡片多媒体课件一套教学过程:Step1Warm-upactivities(1)Doit(学生按教师的指令做动作)T:Readbooks./Dohomework!/Drawpictures/LookattheblackboardT:run/stop/standup/sitdown.(2)DoasIdo.(学生跟老师边说边做动作)Ireadbooksonweekends.Irunonweekends.Idomyhomeworkonweekends.Step2Revisionandpresentation(1)教师问:“Whatdoyouusuallydoonweekends?”(并且板书)让学生根据自己的实际回答Iusually„„onweekends.(2)教师出示动词卡片watchTV、readbooks、exercise、clean、skateboard、playbasketball、washclothes、goshopping、gotomovies让学生认读。(3)做游戏:“What’smissing?”(学生先把动词卡片全部读一遍，教师从卡片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读动词短语，然后让学生说出抽掉的是哪一张词汇卡片。)Step3Patterndrillanddialogue(1)出示词汇卡片给学生，并提问:“Whatdoyouusuallydoonweekends?”引导学生回答:Iusually„„onweekends.(2)Taskone“Findmygroupmembers.”在规定时间内填完活动表格，再向周围同学开始询问，找出与自己课外活动大致相同的同学请他或她在每项活动后面签名。toeachpicture,askandanswerinpairs.“What’stheboy/girldoing?”“He/Sheisreading.”Checktheanswersontheblackboardandaskstudentstocorrecttheirownactivities.(1a)Step4Presentationanddrill(1)教师指着屏幕说:“Nowlet’sseemyactivitiesonweekends.屏幕上出现各项活动的图片并介绍。Ialwaysreadbooksat6:00inthemorning.ThenIusuallyrunat6:30.Ioftencleanmyhouseintheafternoon.SometimesIwatchTV,butIneverwatchTVtoomuch.Ihardlyevergotothemovies.(2)点击鼠标屏幕上出现频率副词及相关的百分比。always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)领读频率副词，让学生快速认读。(3