高三地理学习方法★要强化地理图的设计，增强对图的判读、运用能力高考地理试卷结构和试题内容特征地理综合试题的设问模式（以区域图为背景）★该区域人文地理特征通常以区位选择因素为切入点，包括农业、工业、城市、交通、商业、旅游等。●20世纪80年代以来，随着城区不断扩展，要求西部工业区中的焦化厂。水泥厂搬迁的呼声越来越大。为什么？（2007年全国卷Ⅰ）●从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要评价江苏省经济发展的主要条件（2004年江苏卷）●海洋生物资源可持续利用的基本途径有等。（2005年江苏卷）●从下列四个方面简述图中108°E以西地区的发展宜采取的重大举措。①资源：②农业③基础设。④生态环境：（2005年江苏卷）●简述全球变暖对生态环境的主要影响。（2006年江苏卷）●试分析该阶段环境问题突出的主要原因。（2006年江苏卷）●开发工业旅游最主要的条件是（填代号）▲。（2007江苏卷）★淡化机械记忆，关注地图识记★注重理解应用，看好新情境中的知识迁移★突出空间分析，强化综合思维★强调信息探究，重视信息获取和解读★注重文字表达，要求描述、阐释和论证把握试题难度——夯实基础，把握基本分值阶段一（基础知识、基本原理和基本过程）：主要内容：地球地图知识、地球运动、天气与气候、陆地水与海洋水、地壳及地壳变动、自然带等自然地理内容。复习方式：学生内化为主，教师讲授为辅目标：掌握最基本的地理知识；培养学生的空间思维能力；理解各自然地理要素之间的关系。★打好自然地理基础位置范围注意知识的迁移跨区域资源调配的原因：①资源的地区分布差异；②资源的地区供求关系差异资源紧张的原因：①本地少②消耗量大（工农业发达，人口密集）③利用不合理（浪费、污染）解决资源紧张的途径：开源节流（跨区域资源调配、寻找替代资源；提高资源利用效率、防治污染）线路选择：①保证稳定的资源供应②线路最短化（新建线路短）③施工难度小（地形、气候、河流）④考虑对沿线环境的影响最小对区域发展的影响：对输出地：变资源优势为经济优势对输入地：缓解资源紧张的问题；促进经济发展；对环境的影响：从输出地、沿线、输入地三个方面表述。世界四大调水工程：美国东水西调、埃及西水东调、澳大利亚雪山调水、以色列北水南调。我国主要跨区域资源调配：南水北调、西电东输、西气东输、北煤南运。中亚农业加强图像认读教学世界问题热点自然地理的复习方法：中国问题热点——中国发展关键时期的重大任务探究性试题——高考命题的重要走向（2005年高考地理上海卷）51．07上海卷35．设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。(共8分)实验用材：有轴的球状物，地球仪，撑开的雨伞，墨水和清水等实验步骤：1.将球状物的虚拟北极点向上，在球状物上滴适量的墨水滴。2．正确模拟地球自转方向，进行旋转。3．观察并描述墨滴流痕的偏转方向。4．再将虚拟南极点向上，重复2、3步骤，但偏转方向与2步骤相反。实验结论：通过本实验，可证明地表物体做水平运动时，运动方向会发生偏转，在北半球向右偏，南半球左偏判断和表述答案的方法（07年广东卷）云贵高原位于我国西南地区，地处热带亚热带，地势高差大，地貌形态奇特，盆地（坝子）面积小，水热及煤、铁和有色金属资源丰富，民族多、分布广。（共18分）解题思路：对文字信息进行分析提高复习效率是我们都必须面对的问题。应该尽量把力量用在刀刃上，也就是把时间多花在自己不懂的知识上。查漏补缺的前提是“查漏”，最怕不知道自己哪里不知道！因此要通过已做过的试卷，做的课堂笔记，筛选自己不清楚的地方，然后针对性的“补缺”。