2012年《教育学》复习大纲绪论中国乃至世界上最早的一部教育专著？西方第一部系统阐述教育理论的著作？教育学的研究对象？教育的本质、起源与发展关于教育起源的三种观点？教育的本质？教育的两大基本规律教育与生产力的关系？教育与政治的关系？教育与文化功能？教育的相对独立性？影响人身心发展的主要因素有哪些？教育如何适应人的身心发展规律？教育的现代化是指哪些？教育目的人的全面发展的含义？教育目的、教育目标的概念教师与学生教师的概念教师劳动的特点？教师职业的繁重性和复杂性主要体现在哪些方面？学生在教学中的地位？（既是教育的客体、又是自我教育的主体）教育过程中学生的特点。教师的职业素养？要具备哪些教育教学能力？如何建立良好的师生关系？新型师生关系的特点？班主任班主任工作的中心工作？班集体的主要标志?教学与教学过程概念：教学教学过程的特点？学校教学的一般任务？我国中小学教育的主要任务？教学规律？课程（教学内容）概念：课程、校本课程课程计划、课程标准、教科书三者之间的关系？课程的类型？课程的作用？新课程的三维目标是什么？教学原则与教学方法理解巩固性原则、启发性原则、循序渐进性原则、因材施教原则的含义，并能举例。讲授法的概念、正确应用？教学组织形式教学的基本组织形式？辅助形式？特殊形式？班级授课制的优缺点？课的类型？教学工作基本环节教学工作的中心环节？衡量一堂好课的基本标准？