小班数学活动：小兔找家活动目标：1.在小兔找家的游戏情景中，听指令按颜色、形状的属性特征“找家”，躲避大灰狼。2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。活动准备：物质准备：小兔头饰（6红6蓝），5个红圈（3个圆、2个方），5个蓝圈（同红圈）。经验准备：幼儿按意愿打扮成蓝兔子、红兔子，活动前幼儿知道自己是蓝耳朵的兔宝宝还是红耳朵的兔宝宝。活动过程：一、装扮“小兔子”——引发幼儿活动兴趣。1.导入：学小兔子进入活动室，引导幼儿认识地上的“家”。2.游戏“兔妈妈找宝宝”。规则：教师按颜色或男女找小兔子。二、游戏“小兔找家”。1.按颜色找家——听指令按颜色的属性与特征找家，躲避大灰狼。2.按形状找家——听指令按形状的属性与特征“找家”，躲避大灰狼。3.按颜色和形状两个维度找家——听指令按颜色、形状两个方向的属性特征共同来“找家”，躲避灰太狼和红太狼。三、活动结束。瞧瞧灰太狼又把谁请来帮忙了？原来是把小灰灰请来了，我们回教室一起和他们接着玩吧！