物质的分离与提纯在物质制备中的应用近四年浙江理综卷考查年份①能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是一种分离和提纯物质的方法；②认识反应条件控制〔如：pH、溶解度〕在分离提纯实验中的应用。[观察与判断]分析下列生活生产实际，分别指出它们与哪些化学操作原理相同(类似)？（1〕用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮的作用有。(1)请分析上述流程图中各操作方法分别是什么？审题仔细、大胆应用，规范答题。审题仔细、大胆应用，规范答题。二苯基羟乙酮氧化制得二苯基乙二酮（江苏高考化学9.温度变化的溶解度。干燥及结晶等实验操作[高考案例2]下列实验装置不适用于物质分离的是（1〕名为制备，实为分离提纯；B．用CC14提取碘水中的碘，选③[案例分析3]《实验化学>P89“硫酸亚铁铵的制备”。三、物质的分离——层析、升华（1〕名为制备，实为分离提纯；温州二十二中学陈雪金三、物质的分离——层析、升华B．用CC14提取碘水中的碘，选③[知识整合二]关于过滤的几种特殊情况溶液中析出晶体的一般方法：二、液液的分离——分液、萃取与蒸馏二、液液的分离——分液、萃取与蒸馏三、物质的分离——层析、升华[观察与判断]分析下列生活生产实际，分别指出它们与哪些化学操作原理相同(类似)？1、某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SO42-、Cl－等)，来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2)，设计了如下流程：B．用CC14提取碘水中的碘，选③仪器名称、结晶条件、过滤、层析、抽滤、重结晶等实验操作（1〕名为制备，实为分离提纯；滴定、结晶条件控制、温度变化的溶解度。二、液液的分离——分液、萃取与蒸馏[案例分析3]《实验化学>P89“硫酸亚铁铵的制备”。得到该固体，合适的溶剂是，其理由是。（填“能〞或“不能”），镀锌铁皮为原料制备磁性Fe3O4胶体粒子及ZnO理由是。C．用FeC12溶液吸收C12选⑤一、固液的分离——过滤与洗涤(1)请分析上述流程图中各操作方法分别是什么？某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SO42-、Cl－等)，来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2)，设计了如下流程：(3)参照如图溶解度曲线，固体B是________；欲得到较纯的固体B需用少量的______(填“热水〞或“冷水”)洗涤固体。[知识应用]结合课本实验，熟悉基本操作及使用范围；注意题给信息〔熔沸点、溶解性、密度等）；审题仔细、大胆应用，规范答题。谢谢谢谢