中学生诚信教育研究的任务书任务书一、研究背景当前社会，诚信问题越来越引发人们的关注，尤其是中小学生的诚信问题更是备受关注。中学生是社会公民中的一员，他们具有一定的自我意识能力和社交能力。然而，我们也看到许多中学生存在着“占小便宜”的思想和行为，严重影响着他们的成长和社会形象。因此，为了加强中学生诚信教育，提高他们的诚信意识和道德素质，特开展本次课题研究。二、研究目的本课题的研究目的是：1.探究中学生诚信教育的现状及存在的问题；2.分析中学生诚信教育的影响因素；3.提出中学生诚信教育的具体措施和建议。三、研究内容1.中学生诚信教育的现状及存在的问题a.中学生的诚信观念及行为存在的问题b.中学生的诚信教育现状分析2.影响中学生诚信教育的因素分析a.家庭教育对中学生诚信教育的影响b.学校教育对中学生诚信教育的影响c.社会文化环境对中学生诚信教育的影响3.中学生诚信教育的具体措施和建议a.家庭教育的策略b.学校教育的策略c.社会文化环境的策略四、研究步骤1.文献调研：综合了解国内外中学生诚信教育的研究成果和相关文献。2.实地调研：采取问卷调查和专家访谈等方法，了解我国中学生诚信教育的现状和存在的问题。3.研究分析：分析中学生诚信教育的现状及存在的问题，分析影响中学生诚信教育的因素，提出中学生诚信教育的具体措施和建议。4.撰写论文：对研究结果进行总结，撰写研究论文。五、研究要求1.遵循科学方法，尊重事实，严谨求证，提出具有可操作性的建议。2.要有一定的文献综述和调研实践基础，做到理论和实践相结合。3.研究过程中要注意吸收和尊重不同意见和观点，展现批判思维能力。4.要用规范的学术语言写作，并注重论文的整体结构和可读性。六、参考文献1.李玲.浅析中学生诚信教育[J].实践探索，2018，21（30）：10.2.刘占鹏.中学生诚信教育的作用及策略[J].教育前沿，2019，23（28）：22.3.李超华.中学生诚信教育新模式探讨[J].教育科学论坛，2019，32（3）：26.4.钱琛.中学生诚信教育的防范策略[J].光明导报，2020，28（9）：15.5.刘林.中学生诚信教育现状评析[J].教育与时代，2020，22（20）：30.