中学生自我学习计划的研究的任务书任务书任务名称：中学生自我学习计划的研究任务描述：本次任务旨在研究中学生自我学习计划的制定和实施，明确其对中学生学习效果的影响，以及探究中学生如何制定出更加科学合理的学习计划。任务将围绕以下研究问题展开：1.中学生在制定自我学习计划时存在哪些常见的问题？2.如何制定出更加科学合理的学习计划？3.自我学习计划的制定和实施对中学生的学习效果有何影响？任务目标：1.研究中学生自我学习计划的制定和实施，准确掌握中学生制定自我学习计划中存在的常见问题和不足。2.掌握制定出更加科学合理的学习计划的方法和技巧。3.确立自我学习计划的制定和实施对中学生学习效果的影响，为进一步提高学生学习效果提供参考。任务步骤：1.收集相关文献资料，分析研读中学生自我学习计划的制定和实施过程中可能遇到的问题和常见不足。2.通过问卷、访谈等方式收集中学生制定自我学习计划的方法和技巧，总结其优缺点，探寻其中的规律和共性。3.采用实验或调查等方法，对自我学习计划的制定和实施对中学生的学习效果进行探究和分析，以确定其具体影响。4.根据研究结果，撰写研究报告，并提出提升中学生自我学习计划的方法和建议。任务成果：1.中学生自我学习计划研究报告一份，内容包括研究背景、问题提出、相关理论、研究方法、实验过程、结果分析和结论等内容，篇幅不少于8000字。2.中学生自我学习计划改进方法和建议一份，书写清晰明了，提出的建议必须务实可行。参考资料：1.李北田,羊志光.(2003)：中学生自我学习计划编写手册.北京：北京出版社.2.王海.(2013)：中学生自我学习计划的制订与实施探究.南京：南京师范大学.