99學年度第一學期第一次教學品質委員會會議紀錄一、時間：99年7月30日上午09：00-10：30二、地點：立夫教學大樓十樓會議室三、出席人員：黃宣宜主任、羅琦、鄭睿芬、施欣欣、馬維芬、王雅容、王選青、張菁惠、黃茜瑜、張雅雯、林雅玟、王文芳、洪慧容、邱美汝四、紀錄：張菁惠五、討論事項：提案一：（提案人：洪慧容）案由：擬請討論99學年度「臨床護理技術（二）」的課程內容、評量方式，提請討論。說明：98（下）TNAC評鑑委員建議臨床護理技術(一)由數位兼任教師擔任授課，且其評量方式筆試比例(60%)較高。應將專任教師加入此科目的教學與考評活動，以確保課室與實驗課之一致性，其評量方式並調整為以技術操作為主要評分標準，適度提高評分之比例。建議比照「臨床護理技術（一）」護理技術考佔60%，其中包含核心技術考（24%）、教學助理技術考（12%）、技術學理期中筆試（12%）及期末筆試（12%），或另制定護理技術考之百分比例，提請討論。99（上）學年度「臨床護理技術（二）」之授課單元、教師及評量方式初稿及參考資料見（附件一,P.5）。決議：14位出席，全數決議學生必須通過核心技能考試含：GCS、傷口濕敷、氣切護理、抽血、CVPCare（含monitor）、輸血、Suction、CPR。此8項單元將平均分配至期中考試與期末考試，由該科的授課老師抽籤考試，簡單的技術單元應提供情境以加強其深度。提案二：（提案人：王雅容、張雅雯）案由：擬請討論99學年度「臨床護理技術（一）」的課程內容評量方式，提請討論。說明：98（下）學年度「臨床護理技術（一）」共有技術12大項（不包含護理計畫書寫、抽痰及氣切照護），99（下）「臨床護理技術（一）」之技術項目是否增減，提請討論。98（下）學年度「臨床護理技術（一）」授課單元、教師及評量方式及參考資料見（附件二,P.11）。決議：14位出席，全數決議：「臨床護理技術（二）」挪動至「臨床護理技術（一）」技術如下：血糖測定、氧氣治療、氣切造口術及抽痰法、一般檢體收集及抽血、給藥（含靜脈注射）、一般傷口護理（基礎）、GCS評估（含瞳孔測量及反射評估）、生命徵象（含疼痛評估）。「臨床護理技術（二）」技術暫保留如下：特殊檢查（含Lumberpuncture、Tapping、BoneMorrow）、特殊傷口（含引流管護理、Port-ACare）、CVPcare（含monitoring）、壓瘡護理、心肺復甦術（含急救設備、急救技術應用、急救藥物說明）、輸血、NGdecompression、Colostomycare、手術前後護理（含shaving、疼痛處理技巧）。案由：99（上）學年度「身體檢查與評估暨實習」課程內容及專案教師排課方式，提請討論。說明：因身體檢查與評估暨實習隸屬學生於內外科實習必備技術，此學年度「身體檢查與評估暨實習」與「臨床護理技術（二）」於同一天星期四上課，其教師排課須錯開。99（上）學年度「身體檢查與評估暨實習」授課單元、教師及評量方式及參考資料見（附件三,P.20）。決議：14位出席，全數決議「臨床護理技術（二）」課程之專任授課教師必須不會影響參與系務會議。如有影響，有必要時系務會議會提早至上午08：30開始。提案四：（提案人：黃宣宜）案由：擬整合護理學系技術考試暨補考原則，提請討論。說明：本學系目前技術課程有：「臨床護理技術（一）」、「臨床護理技術（二）」及「身體檢查與評估暨實習」。98（下）學年度「臨床護理技術（一）」期中考及期末技術測試有均有補考情形，成績與以八折計算。98（下）學年度「身體檢查與評估暨實習」的技術考試當天有2位同學表示只會2項技術單元，老師們給予第二次機會參與測試並給予成績打六折，但仍引起同學們大力反彈，最後歸回原始分數計算。建議課程大綱之第七、評量方式須清楚規定技術考試暨補考原則，例如：課程要求1.主動學習2.隨時提供意見、想法3.準時出席4.請假需依校規辦理5.技術練習課，每組需排2名輪值學生，負責課前點班、課後點班及環境整理6.使用基本臨床技術教學中心需符合該教室借用規則(見附件一)。成績評定1.學理考試：40%2.技術考試：40%3.課堂出席率：7%4.技術練習：8%5.昏迷指數測量之技術考試：5%6.網路評值：1%註一：技術練習：每次技術練習課2％，含學習態度及出席率。註二：每次技術練習課，各組皆有輪值學生負責點班及環境整理，若違反規則即扣該組全體同學總分1分。課程要求一、固定練習時段：1.每星期二的1,2節。2.請同學依「基本臨床技術教學中心使用規則」填寫登記單，以利安排組別。二、除固定練習時段，及例外時間外，同學可自行組成小組，依據中心使用規則，預約登記後，按