四年级下册语文期末检测题（卷）一、基础知识（50）1.看拼音写词语。（10分）Fēnfùráoshùguījǔlóngyǎzāoyāng()()()()()Pínfánzhuāngshìhéxiéshùnjiānfèifǔ()()()()()2.补充成语，并选择一个喜欢的造句。（5分）（）寒取暖笑（）颜开集腋成（）无竖不（）疑（）不解（）然一震风声鹤（）运筹（）幄造句：3用√”标出加点字的正确读音。（3分）气喘吁吁（yūxū）悄然(qiǎoqiāo)短暂(zànzhàn)热泪盈眶(kuāngkuàng)狠心(hěnhěng)给予(jǐgěi)4.在括号里填上合适的词。（4分）（）的微笑（）地跑（）端详（）歌唱5.按要求写成语。（6分）A、描写人物品质的成语：B、形容天气炎热的词：C、表示寓言故事的成语：6.按要求写句子。（12分）①.缩句：乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。②.改为反问句：罗丹忘我工作的精神打动了我。③.在原句上修改病句。A.通过参加演讲比赛，使我的胆子变大了。B.要想取得好成绩，必须明确态度，端正目标，改进方法。④.改为拟人句：鸟儿在蓝天中飞翔。⑤.变为第三人称:妈妈说：“我今天加班，回来晚一些。”⑥.用关联词将两句并为一句。普罗米修斯盗取了火种，，普罗米修斯遭到宙斯的惩罚。7.补充歇后语，并默写。（5分）水滴石穿—（）砌墙的石头—（）王羲之写字—（）8.口语交际。（5分）向同学推荐一本你喜欢的好书，你会怎么说？说清书名和推荐理由！二、阅读。（30分）（一）课内阅读。（8分）1.本学期学过的描写田园风光的古诗有、、。其中你最喜欢代写的。我能默写：。（5分）2.本学期学习的课文中，我们认识了很多可敬的人，如的哈默，的罗丹，的伽利略，的普罗米修斯；我决心向学习做一个的人。（3分）（二）课外阅读（22分）（一）雁群的启示（9分）你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南飞的情景吗?你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞行。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70％的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。大雁飞行术为什么排成“V”字形？（3分）大雁在飞行时常常发出叫声有什么作用？（3分）读了这篇短文你有什么感想？（3分）（二）手表的启示（13分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心的走回家。妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽（yànyè）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事。”妈妈温和地问我。“学校要开家长会......要演节目......但是老师不让我当主角，却只要我在后台工......工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话都说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问我。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把手表壳（kéqiào）打开，又问我说：“你看，里面有什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘急了我的伤心事。妈妈继续说：“当表不走，或走得不准确的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走的准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”这时，妈妈望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，却很重要，而且不能够没有工作。”1.给文中带点的字选择正确的读音，划去不正确的。（2分）2.联系上下文解释下列词语。（2分）①.虚有外表：②.意味深长：3.文中横线处省略号表示的意思是（）（2分）①.话没有说完，被妈妈打断，省略了。②.呜咽着说话，断断续续。③.演节目没有当上主角，不好意思直说。仔细读文中画“”的句子，回答问题。（4分）句中的“这”是指②.这句话的含义是读了这篇文章，你明白了什么道理？（3分）三、作文。两题任选一个来写，读懂要求，不要跑题哦！（20分）1.在我们得身边有教导你的老师、关心你的父母、疼爱你的爷爷奶奶、帮助你的同学等等。请你选择一个人写下来，要写出这个人的特点，题目自拟。点