第四章住院儿童的护理目录学习目标二、住院患儿及其家庭的心理反应与护理二、住院患儿及其家庭的心理反应与护理家庭对患儿住院的反应与护理家庭对患儿住院的反应父母对患儿住院的心理反应：否认和质疑、自责和内疚、不平和愤怒、痛苦和无助、焦虑和悲伤兄弟姐妹对患儿住院的心理反应：内疚、焦虑和不安以及怨恨心理住院患儿的家庭支持向父母介绍医院的环境、工作人员鼓励父母探视或陪护患儿提醒父母合理休息和摄取足够营养组织住院患儿的父母们座谈安排时间与父母沟通与患儿的沟通儿童沟通的特点8岁前语言沟通能力差，但在非语言沟通方面能够熟练获取正确的信息8岁后语言沟通开始流利地使用，并逐渐接近成人与患儿沟通的技巧适当的使用语言沟通平等尊重患儿保持诚信适时使用非语言沟通合理安排娱乐活动三、与患儿及其家长的沟通1.儿童用药特点儿童肝、肾功能不成熟，对药物的解毒和排泄功能较差新生儿肝酶系统发育不成熟，对某些药物的代谢速度减慢，增加药物的血浓度及毒副作用；如氯霉素----灰婴综合征儿童肾功能发育也不成熟，药物排泄速度缓慢，致使药物在机体中蓄积，增加药物毒副作用药物在组织内的分布和反应依年龄而不同不同年龄儿童对药物反应不同，如吗啡对呼吸中枢的抑制作用，麻黄碱对血压升高的作用药物在组织内的分布也依年龄而异，如苯巴比妥、吗啡、四环素在幼儿脑浓度明显高于年长儿1.儿童用药特点乳儿可受母亲用药影响苯巴比妥、水杨酸盐（阿司匹林）、阿托品等应慎用抗癌药、放射性药物、抗甲状腺激素药物等哺乳期应禁用先天遗传因素药物过敏先天性葡萄糖6磷酸脱氢酶缺陷四、儿童用药特点与护理指导四、儿童用药特点与护理指导四、儿童用药特点与护理指导四、儿童用药特点与护理指导年龄