（一）学习小学生不能偏科，三门基础学科不能厚此薄彼，三门基础学科就像三个支柱，撑起孩子知识的殿堂，由于三个支柱的高度不等，很显然，存在安全隐患，孩子在学习方面很难取得大的成就，所以家长应该引起高度重视。六年级的每次测试，学校重视，老师重视，我多次在班级要求孩子正确对待，并通过家校通发送短信，希望引起家长的重视。但是情况比我预期的差得多。每次单元测试完我都会随便问几个学生，有好多题没等我说答案，学生就知道错哪。由此可以看出学生的浮躁，急于求成，这点要不得。可是很多学生在离开课堂，脱离老师监管，独自面对问题时，不能一步步解题，这让我尤其担忧，孩子的学习能力急需培养。对有些家长，我表达自己的强烈不满，第二天孩子应考，家长还是不能检查作业，提供帮助，对孩子极不重视。我常常告诉我们学生，要有正确的解决问题的途径，在学校有困难要寻求老师同学的帮助，在家有困难要寻求家长，朋友的帮助，家长也许没知识，可是他们有经验，但是，从此看出我们家长对孩子关心不够，有把孩子送进学校就全是老师的事，送到辅导班就事不关己的思想。对孩子的学习过程很不关注。从上面不难看出，很多学生没有正确的方法，对所学知识没有形成自己的知识体系，这对今后的学习极为不利。当务之急需要养成的方法是做好预习，及时复习。这两点于课堂认真听讲相辅相成，互相促进。家长每天查看孩子的家庭作业极为必要，希望各位尽到自己的责任。读书，尤其是读好书，从短期看，效益不明显，所以有家长认为学生读课外书耽误孩子学习时间，其实好书起的是潜移默化的影响，意义深远。二、生活（三）要求教材与要求