七年级上册:七年级上册:1、童趣作者：朝代：节选：浮生六记》作者：沈复朝代：清代节选：《浮生六记》一、解释加点词的含义脖颈。僵硬。为之强1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。．．慢慢地。2、徐喷以烟徐：慢慢亍Ｒ裕河?．．如鹤唳3、果如鹤唳云端果：果真，果然。唳：鸟鸣果真，果然。．．4、以从草为林以从草为林．5、兴正浓．林：树林兴：兴趣6、方出神方：正．数十，．用鞭子打。7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打。驱：赶．仔细。8、必细察其纹理细：仔细。察：观察．．9、昂首观之．．．昂：抬。首：头。之：它，代蚊子怡然：10、为之怡．10、为之怡然称快怡然：愉快的样子．二、译句夏蚊成雷，1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。2、昂首观之，项为之强。昂首观之，项为之强。仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。3、神定，捉虾蟆，鞭数下，驱之别院神定，鞭数下，心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。三、阅读全文，回答下列问题。阅读全文，回答下列问题。文章围绕物外之趣，写了哪几件事？1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？余时有物外之趣”的原因是什么？见藐小之物必察其纹理。见藐小之物必察其纹理。之物必察其纹理3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”中起了什么作用？中起了什么作用？总领全文或引起下文。总领全文或引起下文。1５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。2《论语》十则论语》儒家经典著作之一经典著作之一。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇。是儒家经典著作之一。论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，的一部书一、解释加点词的含义。解释加点词的含义。学而时习之，不亦说1、学而时习之，不亦说乎？说：同“悦”，愉快．2、吾日三省吾身吾日三省多次进行自我检查．．学而不思则罔思而不学则殆3、学而不思则罔，思而不学则殆。罔：迷惑．．殆：危害见贤思齐见不贤而内自省也。4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。齐：相同．知之乎！知之为知之，不知为不知，．．5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。．聪明。女：通“汝”，你。是：这。知：通“智”，聪明。6、温故而知新故：旧的知识．弘毅：7、士不可以不弘毅士不可以不弘毅弘毅：刚强，勇毅．．己所不欲8、己所不欲，勿施于人欲：想做的事情。想做的事情。．．施：施加。施加。二．写出这课两窕褂玫某捎铩?写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三．填空并翻译。填空并翻译。并翻译子曰：学而时习之，1、子曰：学而时习之，不亦说乎孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就会对自己有害。孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就会对自己有害。3、子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰：见贤思齐焉,见不贤而内自省也。孔子说：看见贤人就要向他学习，希望能和他看齐；看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。孔子说：看见贤人就要向他学习，希望能和他看齐；看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。4、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”子曰：