七年级下册人教版语文课内文言文复习题集及答案名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）七年级下册人教版语文课内文言文复习题集及答案七年级下册语文课内文言文复习题集(一)阅读《伤仲永》～完成19,25题。,共15分,金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉～借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意～传一乡秀才观之。自是指物作诗立就～其文理皆有可观者。邑人奇之～稍稍宾客其父～或以钱币乞之。父利其然也～日扳仲永环谒于邑人～不使学。余闻之也久。明道中～从先人还家～于舅家见之～十二三矣。令作诗～不能称前时之闻。又七年～还自扬州～复到舅家问焉。曰:‚泯然众人矣?。王子曰:仲永之通悟～受之天也。其受之天也～贤于材人远矣。卒之为众人～则其受于人者不至也。彼其受之天也～如此其贤也～不受之人～且为众人,今夫不受之天～固众人～又不受之人～得为众人而已耶,19.解释下面加点的词。,2分,世隶耕日扳仲永环谒于邑人((固众人或以钱币乞之((20.‚之?的用法主要有6种:?代词～一般用作第三人称?动词～到……去?结构助词～的?用在主谓之间～取消句子独立性?凑足音节?宾语前置的标志。指出下面‚之?分别是哪一种用法。,只需写出序号～2分,忽啼求之,,卒之为众人,,不能称前时之闻,,送孟浩然之广陵,,21.翻译,2分,:邑人奇之～稍稍宾客其父。22.仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上,摘录文段中语句回答。,3分,23.仲永才华衰竭的原因～王子认为是‚?～而这又是由‚～～?造成的。,2分,24(2005年5月～在中国斯诺克台球公开赛上赢得冠军的台球‚神童?丁俊晖～面对某体育报记者时说:‚读书有什么用,将来毕业了还不是要找工作,找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活～现在我打球有钱挣～挺好的。?一时间～这些话语引起轩然大波～网民纷纷进行评论。下面摘录的是一些网民的帖子。网民甲:读书是为了成才～读书当然也是绝大多数人成才的一条大道。可是～这并不意味着读书是惟一的成才之路。网民乙:用一个丁俊晖成功的例子来说明读书无用论～就好比是看到一个买彩票中了500万的幸运儿～然后感慨说投机博彩才是人生的正道一样。网民丙:书还是要读的～推动社会前进、撑起民族脊梁的都是读书人。你对丁俊晖的话有什么感想,试着也发一个帖子简要表述你的看法。,2分,我:25.面对仲永父亲和丁俊晖这些目光短浅、轻视学习的人～你能说出两则有关‚读书,或知识,?的名言警句来启发他们吗,,2分,四、19.?隶～隶属～属于。?扳～同‚攀?～牵～引。?固～本来。?或～有的人。三、文言文阅读,10分,金溪民方仲永～世隶耕。仲永生五年～未尝识书具～忽啼求之。父异焉～借旁近与之～即书诗四句～并自为其名。其诗以养父母、收族为意～传一乡秀才观之。自是指物作诗立就～其文理皆有可观者。邑人奇之～稍稍宾客其父～或以钱币乞之。父利其然也～日扳仲永环谒于邑人～不使学。余闻之也久。明道中～从先人还家～于舅家见之～十二三矣。令作诗～不能称前时之闻。又七年～还自扬州～复到舅家问焉。曰:‚泯然众人矣。?王子曰:仲永之通悟～受之天也。其受之天也～贤于材人远矣。卒之为众人～则其受于人者不至也。彼其受之天也～如此其贤也～不受之人～且为众人,今夫不受之天～固众人～又不受之人～得为众人而已耶,20(解释下列加点的词语。,4分,,1,父异焉,,,2,收族,,,3,日扳仲永,,,4,泯然,,21(翻译下面的句子。,2分,自是指物作诗立就～其文理皆有可观者。22(方仲永由天资过人变得‚泯然众人?的原因是什么,23(读了这篇文章～你明白了什么道理,10、加点字解释有误的一项是()(2分)A、金溪民方仲永,世隶耕。隶:奴隶。B、其诗以养父母.收族为意。收:聚～团结。C、稍稍宾客其父。宾客:以宾客之礼相待,把……当作宾客。D、仲永生五年～未尝识书具。尝:曾经。11、翻译句子不恰当的一句是()A、其文理皆有可观者。译文:诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。B、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。译文:仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚等文具,(有一天)忽然哭着要这些东西。C、自是指物作诗立就。译文:从此指定题材让他作诗～,他,马上就会完成。D、又七年～还自扬州～复到舅家问焉。译文:又过了七年～,我,回到扬州～又到舅舅家里～问到仲永的情况。12.解释下列加点的词:(2分)?世隶耕,,?邑人奇之,,?日扳仲永,,,,13.本文对我们的教育和启发是什么,(3分),—,10.A11.D12.?隶:属于,?奇:对〃〃〃〃〃〃感到惊奇,?日:名词作状语～每天,扳:通‚攀?～牵～引。