一、教学目的：1、使学员明白企业的人员和组织,仔细选择必不可少的员工的重要性；2、了解如何选择员工。二、教学方法：1、通过角色扮演感受雇用员工时的困惑；2、讲述怎样确定企业中所需的人员和怎样组织你的企业。3、读故事，做练习。三、教学内容“成功从自己开始，成功靠大家推进”2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/6企业合伙人（多名业主，共享利益、共担风险）2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/64、要求5、点评2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/6姚巍崴是他最中意的弟子，在金夫人工作了整整七年。周生俊意识到，像婚纱摄影这样的非主流行业要吸引人才留住人才，除了待遇外还必须考虑人才的上升空间。而层级化的企业体系让很多在底层的优秀员工看不到自己未来的方向，必然导致优秀员工的流失，这样下去的结果金夫人必然成了行业的黄埔军校。要改变这种困境，必须从企业制度的变革开始连锁加盟为核心的制度安排开始在周俊生的脑海中萌芽。并且，有了这样的制度安排，员工的主动性和创造性都得到了极大提高，大家用心体会自己面对市场的感觉、风险和压力，激励效果非常明显。短短两三年的时间里，金夫人已经向外输出了50多位员工成长为子公司店长，不仅网络扩大了，而且稳定性更强了。而总部则更加强调了对网络质量的管理，不仅仅规定了股份和品牌、VI等管理要素，更是在赋予加盟员工独立经营权的同时，利用网络通过对照片后期输出的统一管理，保证了拍摄质量和水平，金夫人品牌在更大范围内为消费者所认可。周生俊用一种塞翁失马的手段巧妙地解开了这个结，而更多的企业往往在这个环节上吃了大亏。摄影行业一种崭新的商业形态隆重登场，演变成为融入艺术、广告、服务、生产加工的产业化商业模式。员工管理2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/6在这里我解释一下企业的含义——企：“人”在企业止住，刚来是到你那儿打住，当老板记住尽可能留住优秀员工。业：“”老板是支柱，“”左边叶片是员工，右边叶片是顾问、外脑，共同在一个平台上打造企业。选人企业主要教人管人用人、建立岗位职责很重要，这样做的好处见教材P18。练习11：练习12练习12:你的企业的组织结构(例)2025/3/6练习12:你的企业的组织结构(例)2025/3/6今天的课程到此为止,请大家不要忘记课后练习!