路旁的橡树xiàngshào曲课文讲了什么事？默读课文，抓住重点句归纳主要内容。（先写？再写？最后写？）先写再写接着最后人们打算修一条路，但是（）挡住了去路。（）改变了筑路计划，最后（）。我想知道阅读提示(因为“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。)它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。看到这样一棵高高的橡树，筑路人有什么反应呢?工人们也沉重地叹着气。3、工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么?“现在谁也不会责备我们了。”夸夸工程师爱护树木，争当环保卫士，应该从现在做起，从自己做起，从一点一滴小事做起，你有什么好建议吗？拓展练习假如你是校园里的一株小草、一朵小花、一棵小树，你会对小朋友说些什么？先说一说，再写一写。假如我是______，我会对小朋友们说：“____________________________________________________________________。”