组织行为学素材.pptx
上传人:骑着****猪猪 上传时间:2024-09-14 格式:PPTX 页数:102 大小:2.2MB 金币:20 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

组织行为学素材.pptx

组织行为学素材.pptx

预览

免费试读已结束,剩余 92 页请下载文档后查看

20 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学导语:一、恒定(二)组织者的恒定—智慧(三)发展的恒定2、视界—世界如,组织规划—顶层设计四个误区:榜样型指标型荣誉型任务型—盈利模式(微笑曲线)3、中国、西方特征分析中国的特征—言辞表达不仅在于述情,而在于追根;云根(小溪的寓意)行至水穷处坐看云起时(唐王维)踏花归来马蹄香(画意)—循理圣贤有教,修身可以齐家,天地无私,为善自然获福;致富皆因能积德,有钱未必能通神。—理权思维没有选择的决策是死亡的决策两害相权择其轻嫂溺,援之以手者,权也。(孟子)危机时不归罪于外。评价时不责人于内—自信心建筑学基础生物学基础知识结构积累性知识交叉性知识创新性知识默会性知识二、测定:2、测定关注:3、挑战的测定///构图、影调漂亮。漂亮的细雨图,久已向往之!!!例,克鲁格曼三元悖论三、给定宰制性(二)文化的给定公平意识3、预成的价值观—中国、西方的差别自由的理解(三)中国思维的给定1、日与月、实与虚、刚与柔、前者为主,后者为衬但,以柔克刚,以白计黑前者为体后者为用相辅相成2、塞翁失马焉知非福处在繁闹之市,未必知多;处在山林之间,未必识少身贵而愈恭、家富而愈俭心态的启示:先行一步后发优势3、言情中国的诗歌表达,感于哀乐;缘事而发,转而言情如“年在严不在春回椿不回”效用的启示:注重用脑(规律)也注重用心(合理性)四、约定走出司马迁情结防止“要么要么”判断注意“化性”思维构建“橄榄形”社会例:基调改革的三要素(二)本道术法例,经济角度:效率(市场经济)生态角度:资源(摇头权法则)社会角度:民生(基本需求)政治角度:恒心(恒产者恒心)文化角度:公平(价值取向)教育角度:人才(可持续发展)2、道道生而术成孔子:道千乘之国(治理)敬事而信节用而爱人使民有时3、术—方法度的把握如,退、挪、高、进、严一步,海阔天空儒进道退佛转阶段性(三)俱进法—时代与方法变化例,经济发展—流通—停滞(达三江通四海)政治发展—流动—冲突(政治六合)社会发展—选择—僵化(境由心生苏东坡)人的发展—激活—守旧(自由空间)(四)量表法量表A:管理学指数量表B:行为学指数量表C:心理学指数量表D:社会学指数量表E、经济学指数如:职工甲51岁,男国有企业职工,企业转制为股份公司经访谈后了解:(见表)如:职工乙21岁,女,江西人劳务派遣职工参加工作二年。经访谈了解到:(见表)职工丙27岁,男,新疆人在外资企业工作,时间三年。经访谈了解:(见表)现场应对:对冲风险(切身利益—希望有信)收入增长0.8社会保障0.7安居期望0.6程序公平0.5不惩前但毖后0.4(五)分析法1、高铁功能分析货运客运2、富不过三代分析家庭家:血缘庭:经济科技排列的词典原则:生态学(提高三度的后果)环境科学(辐射)生物学(基因)物理学化学(六)类则法律则法则准则物顺质而为短板效应细节事顺例而为大道理转大弯财务顺制而为高压线担当人顺性而为长板效应后台朋友组织顺势而为希望互补(七)均衡法米德四大均衡国际收支均衡经济增长充分就业物价稳定对策:1、菲利浦斯曲线;失业率通货膨胀4%4%2、哈罗—多马模型经济发展速度=积累率与资金回收年限1%=125万就业岗位3、弗里德曼矩阵:(八)和谐法:和谐:人与自然人与人人与内心人与社会文化宽容的启示:文化间的激荡与交融和而不同—四方认识2、普通职工支付就业费用—学习寻工经历支付从业劳动—体力精力支付再生产费用—家庭住房教育收入—工资动力—生存与发展3、政府收入—税收级差地租购买性支付—公共物品(基础设施环境保护)转移性支付—下岗职工抢险救灾公务性支付—行政经费安全保障动力—有序增长4、群团组织(中国)收入—税收的转移性支付支付—减少遗憾的工作支付—衡平性劳动支付再生产费用—家庭住房教育动力—和谐劳动关系利益公约数(加工型)五、核定—效果的评估、回归分析如,前苏联选择政治民主化2,导致1经济市场化的损失3道德理想化的损失4族群融合的损失5教育创新的损失特别是4损失的雪崩效应中国选择1,导致2政治民主化的进展不大3道德下滑(挑战底线)4民族纷争撕裂利益群体5教育的钱学森之问损失的3、5的绳子效应(二)内在动力的核定:人格立起来(自立)人性透出来(情怀)人品雅起来(有意义有意思)人志强起来(天行健)人心顺过来(孝与顺)(三)回归分析谢谢人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,