三年级下册音乐备课（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）小学音乐第六册备课第六册学期教学计划（新教材）教材分析：本课本是山东省义务教育课程标准实验教科书。课本共分六个单元，包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。同时，由于各单元的内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得好的教学效果。教材总的学生情况分析：三年级学生虽然有一定的音乐表现力，但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白，因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。教学内容：一、课本中共设计了九首歌曲，这些歌曲充分体现了儿童天性，富有童趣，很适合一年级学生学习。二、欣赏包括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等指导思想是：体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面向全体学生与学生的实际需要出发。体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律。教学目标：培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容（唱歌、欣赏、器乐、识谱）进行整合外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。教学措施：本学期在教师教授的基础上，进一步发挥学生的创造能力和想象能力，寓音乐于童趣之中，让学生真正享受到音乐的快乐。教学时间安排：第一单元：童趣3周四课时第二单元：可爱的家2周四课时第三单元：农家孩子的个歌3周四课时期中复习：1周第四单元：绿色的梦3周五课时第五单元：小乐队3周四课时第六单元：歌声中的回忆4周四课时第七单元：五十六朵花2周3课时第八单元：七彩的生活2周3课时总复习：2周第一单元童趣教学内容：第一课时：音乐表现《快乐宝贝》第二课时：欣赏《鸟店》第三课时：唱歌《打秋千》第四课时：音乐表现《打秋千》教学目的：1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真挚、自然的歌声表现歌曲。２、学习合唱歌曲，并与同学协作，完成《打秋千》的合唱。３、通过欣赏《鸟店》，掌握乐曲的情绪，模唱主题并能随着乐曲表演。教学重点和难点：重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲。听辨乐曲的情绪、记忆乐曲的主题。通过本单元的学习，让学生尽情享受童年生活的乐趣，珍惜现在的美好生活，热爱美好的生活。难点：学习二声部歌曲《打秋千》。教学用具：电子琴、磁带教学过程：第一课时教学内容：歌曲《快乐宝贝》教学目标：这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生们通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创编律动。教学过程：律动。教师教学生作与歌曲有关的律动。教师范唱歌曲。师：同学门的动作真美，现在请大家休息休息，听老师唱一遍歌曲。师：这一遍，我想请同学们配合我一下，说的部分，请同学们来完成。学唱歌曲师：请同学们看看歌片，跟着录音带自己学唱歌曲。4．教师指导纠正歌曲。教后反思：本课初步学习歌曲，学生能跟歌曲按节奏唱一、二段歌词，但是感受不够需进一步训练。学生在演唱技巧方面还需要进一步提高。第二课时教学内容：欣赏乐曲《鸟店》教学目标：通过欣赏《鸟店》这首管旋乐曲，教育学生爱护鸟类，为建设我们绿色家园作出自己的贡献。教学过程：情绪欣赏。师：今天老师给大家带来一首歌曲，再这首乐曲中表现了这样几种，表现了这样几种情绪：紧张、安详、欢优美、，请同学们在欣赏第一遍后，根据乐曲的顺序，把这几种情绪进行排序。生：一边听一边排序。师：谁来说一说你排序的结果？生：第一是宁静、安详，第二是欢快、优美，第三是紧张、恐怖，第四有是欢快、优美。师：大家听得非常认真。编故事欣赏。分段欣赏。表演欣赏。学生门在欢快的音乐声中，全部“飞出”教室。结束本课教学。教后反思：经过进一步习，学生掌握歌曲有所提高，声音较统一，节奏准确。今后应加强识谱能力的提高并练习各种拍子的强弱规律。第三课时教学内容：歌曲《打秋千》教学目标：通过学唱歌曲《打秋千》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。教学过程合唱训练：用柯尔文手势长准下面的音。范唱（录音）。提问：歌曲《打秋千》是一首合唱歌曲，请同学们在听的过程中检验一下自己的耳朵，看能否听出两个声部，如