PAGEPAGE4幼儿园中班音乐教案?富尼古利富尼古拉?含反思中班音乐教案?富尼古利富尼古拉?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿练习和模仿各种口技，体验音乐游戏的乐趣，用肢体律动和道具感应拍子与乐句，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园中班音乐?富尼古利富尼古拉?含反思教案吧。歌曲?富尼古利富尼古拉?第一课时活动目标：1、用肢体律动和道具感应拍子与乐句。2、练习和模仿各种口技，体验音乐游戏的乐趣。3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。4、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：CD、挂图P3、铃鼓、布娃娃活动过程：一、律动暖身游戏：连体人二、故事引导及模仿口技练习1、讲述故事2、富尼古拉富尼古拉的发音练习〔1〕富尼古拉富尼古拉的意思〔2〕口技发音练习〔3〕跟朋友打招呼、问好三、感应曲式〔通过创设登山情境引导〕1、初步感应全曲的拍子〔1〕听音乐，做登山前的热身运动，如耸一耸肩、扭一扭腰等。〔2〕听音乐，跟着音乐行进，并念读语词。2、听音乐，创编加油动作3、听全曲做律动感应全曲式四、道具感应曲式〔布娃娃〕背娃娃全曲感应。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。内容总结〔1〕幼儿园中班音乐教案?富尼古利富尼古拉?含反思中班音乐教案?富尼古利富尼古拉?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿练习和模仿各种口技，体验音乐游戏的乐趣，用肢体律动和道具感应拍子与乐句，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园中班音乐?富尼古利富尼古拉?含反思教案吧〔2〕5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境〔3〕幼儿的演唱效果很好