中班教案[精华]中班教案7篇作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班教案7篇，欢迎大家分享。中班教案篇1活动目标：1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2、调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。3、培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机。活动过程：一、开始部分：1.律动：小动物律动2.练声，复习歌曲。二、基本部分：1.故事：鸭妈妈和小鸭，引出妈妈和孩子的叫声。(高和低)2.幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声(出示贴绒)3.游戏：看谁玩得对师：妈妈幼：孩子(交换角色)4.出示音乐(一)欣赏并讨论音乐有什么变化(有高有低)5.幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫，听到低的音乐学妈妈叫。6.幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。7.游戏：大树和小鸟1)幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。2)教师交代游戏规则，当听到高的音乐时小鸟在树林里飞，当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。3)先分组请幼儿游戏，最后一起游戏。三、结尾部分欣赏舞蹈：绿苗教学反思：在音乐欣赏方面我有一个特别深刻的体会就是无论聆听什么类型的音乐都要给幼儿留有一个想象和发展的空间。音乐有内容，但没有固定的内容。因此，音乐实践过程的每一个环节，都不可避免的带有实践者的个性特征。所以我们在教学的`时候一定不要把自己的想法强加于孩子，而是要利用自己现有的知识去引导幼儿去主动的聆听和欣赏。对于某一音乐作品如何理解，对于一首歌如何表现，我们都应鼓励孩子有不同的感受结果，有更多的表现方法，只有这样才能通过音乐教育使孩子的个性得到张扬和发展。中班教案篇2活动目标：1、知识技能目标：（1）、利用多媒体课件让幼儿掌握绘画简单技巧（2）、学习伞的基本形态的画法2、过程方法能相互商量合作3人共同完成作品，提高幼儿的合作协商能力。3、情感态度价值利用PPT的演示，培养幼儿与同伴合作的能力，激发幼儿创作想象的乐趣，增强对美术活动的兴趣。学习者特征的分析：一般能力：（智力因素）1、学生是4——5岁的幼儿，能清楚的说出4到5种色彩的名字。2、学生经过一年小班的绘画练习，对绘画有一定的基础。（非智力因素）3、学生喜欢色彩鲜艳的`色彩，好学好问，喜欢奇思妙想4、学生对美术活动有浓厚的兴趣。5、学生活泼好动，对绘画的养成习惯较差，需要教师提醒才能把绘画工具收拾整理好。活动准备：多媒体课件投影4开画纸构线笔油画棒活动过程：一、打开多媒体，吸引幼儿的注意1、你们看，这是在什么地方？动物们在干什么？2、突然发生了什么事情？（多媒体操作：森林刮风下大雨）3、动物们在联欢兴致正高，刮风下雨了，我们应该给动物们制作一把大雨伞，好让它们躲雨。二、多媒体操作：伞的基本画法1、介绍伞的基本结构：伞面伞柄伞骨2、多媒体操作演示，介绍各种形状的伞：三角伞动物伞等3、多媒体演示画法，教师同时讲述：先画伞面长长弧线象彩虹，再画波浪线，画好伞面在伞面上画上伞骨，最后画出长长的伞柄。4、多媒体进行涂色，教师讲解：在画好的伞上涂上漂亮的颜色，设计你喜欢的图案和花纹。5、再次完整观看多媒体绘画伞的全过程，加深幼儿的印象。三、幼儿动手绘画操作1、请小朋友自己协商好，找到3个好朋友2、能3人合作共同设计绘画伞，并进行想象添画3、教师巡回指导幼儿共同完成作品，鼓励幼儿能大胆想象画出伞下的故事。四、讲评作品1、请3人小组商量讲述伞下的故事，并派代表讲述《共伞》，教师及时给以鼓励和肯定。2、提醒各组没有完成涂色的作品能协商在课余共同完成涂色，并增加伞下的故事内容。中班教案篇3活动目标：1、学会恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。2、能感受他人的悲喜忧伤等情绪。3、愿意主动地与同伴交流。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：课件，电视机，话筒，操作卡。活动过程：一、出示电视机，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友，今天的天气怎么样？你是怎么知道的？有了天气预报真好，我们可以根据天气情况增加衣服，安排活动。老师这里有一台神奇的电视机，不仅可以播报天气，还能播报心情呢！二、播放课件，理解故事内容。1、师：今天，森林里小动物的心情怎么样？可是只有狮子心情雨天，并伴有8级脾气。2、师：“雨天”是怎样的心情？为什么狮子的心情是雨天呢？（课件）3、师：原来狮子生病了，孤孤单单的躺在床上，真难受啊！狮子真可怜，怎样才能帮助他呢？请你和好朋友讨论一下，然后来告诉我们。4、师：你有没有遇到雨天心情呢？你是怎么办的呢？有没有谁来帮助你？5、师：森林里的小动物听到了师资心情雨天是怎么做的？（播放课件）