20篇课堂精选论文合集本人耗时半年，已精心整理各类经济金融、企业管理、哲学、社会学、人口学、历史学、文学等精品论文合集，欢迎访问我的主页搜索下载:http:///sharelink目录1.课堂“失序”的意义与调控.……………………………………………………………22.新课程下构建语文生态课堂的尝试与思考——也谈“教师是最.……………………53.《赏鹅》课堂教学实录…………………………………………………………………104.创造和谐的课堂气氛让学生生动活泼地学习等………………………………………175.创设情境构筑政治课堂生活化…………………………………………………………206.课堂教学中“不合作”学生的心态分析及对策………………………………………237.让课堂充满生长的律动…………………………………………………………………268.立足课堂延伸课外走近科学——让科技活动成为科学课的延伸……………………319.利用现代技术优化初中语文课堂教学…………………………………………………3410.论课堂的历史形态及其变革……………………………………………………………3611.地理课堂教学“过程与方法”目标的确定……………………………………………4512.关注数学课堂那渐渐变少的声音………………………………………………………4913.对课堂教学时间理性化的思考…………………………………………………………5114.努力提高语文课堂教学效果……………………………………………………………5515.网络在课堂教学中的影响及作用………………………………………………………5716.论英语课堂教学中创新教学的基本内涵………………………………………………6117.小学数学课堂教学设计的问题与对策…………………………………………………6418.优化课堂教学提高复习课效率…………………………………………………………7119.谈小学音乐课堂的创造教学……………………………………………………………7320.课堂教学如何把语文课程理念落到实处………………………………………………78课堂失序的意义与调控【作者】齐兆生/史秀玲【作者简介】齐兆生史秀玲山东莒县第一实验小学【摘要题】教学研究在课堂教学中，有时半路上杀出个程咬金打乱了教学顺序是常有的事。我们姑且称这种现象叫课堂失序吧。面对这种情况，特别是在公开课上，有的教师认为是把课上砸了，其实不尽然。课堂失序不见得就是坏事，只要教师进行有效控制，合理驾驭，就可以使失序变成一种有效的教学资源。如我在教学《卖火柴的小女孩》时，原教学思路是引导学生抓住小女孩五次擦燃火柴后出现的幻景来理解课文内容。但是，当学生讨论到小女孩擦燃火柴看到奶奶时，一位女同学站起来说：课文为什么说奶奶是惟一疼她的的亲人，我想应该是妈妈最疼爱自己的女儿了，妈妈哪里去了呢？问题的提出，确实出乎我的意料，因为课文对妈妈的描写很少，只在课文开始部分小女孩穿着妈妈的拖鞋时出现了一次，所以，原先我根本没有考虑妈妈的问题。这一词，真的打乱了我的课堂教学顺序，至此，课堂真的失序了。我先是一愣，但马上意识到：妈妈的问题闪现着学生的思维火花，千万不能放过这个机会。于是我抛开了预设的教路，引导学生关注这一题外话题了：是啊，小女孩的妈妈哪里去了？小女孩为什么看不到妈妈呢？请大家思考一下这个问题。不一会儿，学生举手了。生：小女孩的妈妈可能外出给富人家打工而没有回家吧，所以看不到妈妈了。生：小女孩的妈妈可能是由于家庭贫穷，生病没钱医治而死去了，只留下一双拖鞋，因此她就不能照顾小女孩了，小女孩也就只好由奶奶来照顾了。师：这个理由不够充分，难道妈妈死前不疼爱自己的女儿吗？所以，必须搞清妈妈病死的时间才有说服力。（经老师的提醒，又有学生举手了）生：小女孩刚出生不久，由于家庭贫穷，致使妈妈营养不良而生了病，但又没钱医治，不久，便死去了，小女孩也只好由奶奶抚养了，所以，小女孩也就只记得奶奶了，也就觉得奶奶是惟一疼她的人了。师：这个想象很合理，不错。还有吗？生：小女孩的家里本来就很贫穷，爸爸又染上了赌博的坏习气，最后把家当都输光了。她的爸爸脾气越来越坏，经常拿妻子出气，大打出手，结果，小女孩的妈妈由于受不了这样的虐待而被迫撇下刚刚懂事的女儿远走他乡了，只给女儿留下一双拖鞋，且至今仍下落不明，小女孩也只好由奶奶照管了。过了几年。奶奶也由于贫穷和饥饿而离开了人间。在以后的日子里，她爸爸的脾气更坏了，这不，还在家里等着女儿卖火柴赚来的钱去买酒喝呢！谁会知道，这个可怜