《动画造型》实训教学大纲一、课程设计目的及基本要求《动画造型》课程设计是为动画造型而独立开设的实践性课程。《动画造型》课程设计对于巩固动画造型知识，加强学生的实际动手能力和提高学生动画领域中的综合运用能力十分必要。动画造型的主要目标是：1）加深对动画造型理论知识的理解和应用水平。2）通过设计实际的造型应用课题，进一步熟悉造型绘制的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。二、课程设计的主要内容（1）分析动画造型的内涵阶段1)选择一个动画造型的课题，注意风格、技法、构图的选择。2）动画造型设计中正确传递信息。（2）设计的基本原则阶段1）注重风格上的礼觉效果。2）明确动画造型对象传递的相关信息。3）讲究构图的合理性。4）注重设计的情感因素。（3）设计传递的理念阶段对不同的造型理念区别对待。以便能够突出设计的主题，增强设计的吸引力，达到设计的。三、主要实践环境操作系统为Windowsxp。动画造型分为手绘和计算机处理阶段，软件为photoshopcs以上版本。四、设计方式与基本要求1）设计任务的布置：由指导教师向学生讲清对动画造型的整体要求及实现的目标任务，讲清设计安排和进度、平时考核内容、考核办法、讲清上机操作的基本方法。实验内容和进度由学生自行选择和安排，指导教师负责检查、辅导和督促。2）动画造型课题自由选择。在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。3）指导教师要认真做好指导工作，做好考勤工作。4）学生最好能自备计算机，课下能多做练习，以便能够熟悉和精通实验方法。五、考核与报告《动画造型》课程设计的课程设计报告要求有设计简述、源程序和动画造型稿等内容。其课程设计内容应独立完成，设计主题完整，设计方法合理。1、课程设计报告要求：(1)、不少于200字，可以使用统一的稿纸(16开)，亦可以自己打印(16开)。(2)、提供源程序文档给教师(3)、主要内容：拷贝手绘线描正稿、彩色打印效果图（规格大于A4纸大小）(4)、设计报告严禁抄袭，不允许有雷同，否则按不及格论。2、课程设计的成绩评定：课程设计的成绩评定：设计报告20%、拷贝手绘线描正稿50%、彩色打印效果图30%)。六、指导教师邹琦七、实施时间本课程设计安排在开设《动画造型》课程所在的学期。星期一：四楼画室星期二：四楼画室星期三：8：10---9：50（机房）星期四：2：10---3：50（机房）星期五：8：10---9：50（机房）以上时间学生和老师必须待在机房，并记好考勤。