预防传染病安全教育实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）预防传染病安全教育时间：授课班级地点参加人员教学目的：1、知道什么传染病,怎样预防.2、知道日常生活要注意一些事项。3、知道安全知识重要性。学校是人群高度密集的场所，学生是一个特殊的流动群体。是传染病的易感人群.学生之间因学习场所、生活居住场所的共同使用而接触密切，并且学习场地和居住地相对集中,一旦出现传染病较容易传播，对广大师生的工作、学习带来影响.今天小律就为你讲解一下有关传染病的预防与防治。常见的传染性疾病包括：肺结核、病毒性肝炎、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、急性传染性结膜炎、细菌性痢疾、伤寒、艾滋病等.预防疾病最主要的是要养成良好的学习、生活习惯。室内卫生要保持干净，多进行通风，晒被子，勤打扫。养成良好的生活习惯。合理饮食，锻炼身体。这样才能抵御疾病的侵害。达到预防疾病的作用。1.随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，病毒易侵入。2。保持工作、学习、生活环境通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开.3.注意生活规律，保证充足睡眠,以增强免疫力。4。保证饮食营养，补充水分，多吃绿色蔬菜，适当补充维生素的摄入.5。适度锻炼，增强体质。6。讲究个人卫生，做好个人防护.7。做好免疫预防。秋冬季可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗。其它及反思：防传染病安全教育教案三年(2）班教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。教学重难点：1、常见传染病的类型及预防。2、甲型H1N1流感的症状及预防。教学过程:一、谈话导入：在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那么，我们应该怎样预防传染病呢？二、常见的传染病：1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节.患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。5、甲型H1N1流感：甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重.潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。三：传染病的预防：1、预防流感：（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。(2）注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后．（3）避免接触生猪或前往有猪的场所．（4）避免前往人群拥挤场所。（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品．烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。2、其他预防:（1）早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。（2）将病人的衣物、用具进行彻底消毒。(3）对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋。（4）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。（5)强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。新建衡茶吉铁路HCJ—2标预防传染病安全技术措施中铁五局衡茶吉铁路工程指挥部二项目部二00九年六月十日预防传染病安全技术措施一、编制依据本措施根据《安全生产法》、《中华人民共和国传染病防治法》以及TB10401.1～2《铁路工程施工安全技术规程》进行编制.二、安全管理目标预防传染病流行。三、什么是传染病传染病是指由于致病性微生物,如细菌、病毒、立克次体、寄生虫等引起的,能在人与人或人与动物之间相互传染，使人的健康受到某种损害以致危及生命的疾病.四、传染病预防预防是传染病防治工作中的主要措施：1．开展群众性爱国卫生活动.对群众进行卫生健康教育，并采取消除鼠害和病媒昆虫等传播传染病的危害因素