小学教师校本研修工作总结做为一名教师,需要不断地学习，才能适应社会的一个又一个新的要求。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修计划,根据自我的实际工作,为了促使自我今后的工作再上一个新台阶,现将本期个人校本研修工作总结如下：一、按时参与校本研修活动。能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。1、开展课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展高效课堂活动,严格要求自我，在每听一节课之后，会与其他老师共同讨论分析，取长补短,发表自我的见解。使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。2、同伴互助,在共享经验中成长。同伴互助是研修的标志和灵魂,在研修活动中，我们在反思的同时,开放自我，加强教师与教师之间进行专业切磋、协调合作、共同分享经验。３、用心听评课、研讨，总结优点，发现不足,逐步提高,使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。ﻬ１、用心参与各种研修活动,认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。2、用心参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流,增长自我的见识，开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。３、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划，以弥补自身不足,提高自身潜力。4、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不一样、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等。三、研修资料丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本,我能够做到遵纪守法，爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取，勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略,有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。透过个人研修，使我的业务潜力和工作经验得到很大提高。在今后的工作中,我会更加努力的学习,为这最光辉的教育事业奉献无悔的人生。ﻬ“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业，教书育人,为人师表;精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪，根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点，对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪,教师应具备哪些素养呢?一、师德修养德为师之本，高尚的师德是教师敬业乐教的动力,是贯彻党的教育方针，提高教育教学质量的保证。师德高尚,教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此，教师必须严于律己，为人师表，用高度的责任心和工作热情,去真诚地热爱教育事业,热爱学生，在工作中倾注全部精力，真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业，它是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业,它使人摆脱愚昧,走向文明，教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人,都应该感到无尚光荣，都应该为之倾注毕生精力，都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦,象陶行知那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感，提倡终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，不甘落后的进取精神,不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。２、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段,更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感，是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、人情冷暖的感受与体验，他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。相反,厌恶学生,使学生受到不公正的待遇，甚至遭到教师的漫骂、讽刺和打击,就会使他们过早地体