1．涵盖范围2．考情分析(3)考查题型：①考查内容中的①、④、⑥考点多以选择题形式出现。②考查内容中的③、⑤、⑥多以图解、曲线等形式综合考查相关内容。③考查内容中的②、③、⑤、⑥涉及到实验探究能力的考查。3．复习指导第29课时回扣基础·构建网络基础导学[判一判]1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所()2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同()3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()二、免疫系统的功能1．非特异性免疫和特异性免疫比较的调节2．特异性免疫三、免疫失调疾病[连一连]2．人工标记抗体——检测追踪＿＿在机体中的位置。3．免疫＿＿＿——提高器官移植的成活率。1．教材35页[问题探讨]，明确免疫对内环境稳态的重要性。2．教材35页最下面免疫系统的组成。3．教材36页[资料分析]和教材41页[科学·技术·社会]有关艾滋病及其病毒相关知识。4．教材37页图2－15和图2－16，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。5．教材38页左边“想像空间”、“相关信息”及最下面思考题，加强对知识理解。6．教材39～40页[资料分析]——器官移植有关热点问题。7．教材40页练习一中1、3和4；教材43页自我检测一中1、3，三技能应用。知识网络突破考点·提炼方法1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()解析免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等；T细胞是在胸腺内产生，而B细胞在胎儿期于肝脏内产生，成年时在骨髓内产生。细胞C和细胞E中DNA相同，但由于基因的选择性表达，RNA不一定相同。答案D排雷⑴免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。⑵在B细胞、T细胞和记忆细胞中包含中心法则的DNA复制、转录和翻译三条途径，但在浆细胞和效应T细胞中只有转录和翻译两条途径。⑶三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。考点剖析2．免疫细胞的来源和功能对位训练2．(2011·重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()A．中和体内的肉毒杆菌毒素B．中和体内的肉毒杆菌凝集素C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用体)可与该美容制剂(含有肉毒杆菌毒素，属于抗原)相结合，形成凝集沉淀，属于体液免疫过程，因此C、D两项错误；肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌毒素，并非凝集素，故B项错误。答案A排雷⑴抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。⑵抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞、细菌的外毒素、内毒素等。⑶进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。⑷抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。⑸血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。项目类型2．(2011·大纲全国卷，5)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体3．下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：⑴图中①②③中属于特异性免疫的是＿＿。⑵A、B的名称分别是＿＿＿＿＿、＿＿。⑶当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过＿＿＿过程发挥免疫作用。⑷结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过＿＿过程发挥免疫作用。⑸属于二次免疫反应的过程是＿＿，其特点是＿＿＿＿。排雷体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧⑴看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。⑵看免疫的结果。如图免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。⑶看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。②胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。③病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。深化拓展1．记忆细胞与二次免疫