教学目标：1、学会议论文基本的构思思路；2、掌握议论文片断写作技巧。一句精彩的话就是文章的靓丽的题目，核心的论点，频繁出现的结构。一句话丰富为三句话，三句话扩展为三段话，三段话便是文章的主体，加上开头结尾就是一篇议论文的雏形。范文：《泛舟经典名著的大海上》一句话：泛舟经典名著的大海上；扩充为三句话：1、阅读当读经典，经典最有美丽；2、网络作品不许多难以成精品。3、经典名著的大海上有种种奇观。4、如何阅读经典名著。再加上开头结尾，就是很好的一篇议论文。这三句话怎么来？一、遵循议论文基本结构来。是什么，为什么，怎么办。二、并列式结构，重章叠句法。三、递进结构，有小到大，浅到深。四、正反对比，两正一反。泛舟名著的大海上举例：一、并列式结构，重章叠句法。只有泛舟经典名著的大海上，我们才发现秀丽的风景。只有泛舟经典名著的大海上，我们才发现壮美的风景。只有泛舟经典名著的大海上，我们才发现永恒的风景。二、遵循议论文基本结构来。是什么，为什么，怎么办。经典名著是什么，我们为什么要读经典名著，我们怎么读经典名著。三、正反对比，两正一反。1、经典名著有丰富多彩的世界；2、经典名著洗涤的灵魂，滋润心灵。3、网络作品鱼龙混杂，大多过于浮躁。作文审题构思：好的作文核心观点就是一句话二、作文应该从以下几个方面构思。1、如果写赞同阅读文学名著，我认为应该谈几个环节：名著是什么，为什么要阅读？非传统文学的弊端是什么（比较分析）？中学生阅读困难何在？怎么办？以上几个环节，可以全部写完。当然有侧重的旗帜鲜明就其中一两点谈谈，言之有据有理有力也是很好的。2、如果写赞同非传统文学，我认为应该谈几个环节：非传统文学是什么，有哪些热门的作品，它为什么受到中学生欢迎？它的价值和意义是什么？如何辩证处理传统文学和非传统文学的关系？三、为什么要阅读？可以有几个角度，角度一，文学名著是大师精心打造的文化精品。举例《红楼梦》《围城》等；角度二，文学名著是一个时代的缩影，有助于我们了解过去的时代。角度三，文学名著有一个丰富多彩的世界。角度四，名著可以增长我们的智慧，滋润我们的心灵，洗涤我们的灵魂。2、续写训练。100字以上。3、续写一段话。100以上。要求用叙述为主。4、续写一段话，100字以上，要求以议论为主。作业：话题：吃饭总结：