《吨的认识》导学案课题吨的认识课型新授课案序第1单元第课时时间学习目标1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。2、学会换算质量单位。3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。学习重点认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。学习难点学会估计生活中物体的质量导学案二次备课学习过程一、预习导引我们以前学过哪些重量单位？谁能描述一下1克和1千克的重量有多大.二、自主学习1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？2、观察书主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？3、我得出吨是比千克（）的质量单位，1吨=（）千克4、一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（）。5、思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？6、在我的生活中，（）这些东西大约重1吨。7、5吨=（）千克6000千克=（）吨三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、我能填：6吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克-600千克=（）吨1吨-400千克=（）千克2、1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？※3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？三、教师引导学生进行课堂总结达标检测1、填一填一头牛大约重250()一只鲸鱼大约重40（）一只老虎大约重200（）2、选一选（1）、一辆汽车每小时大约行驶（）。A、90千米B、90米C、90分米、一个西瓜重5（）。A、克B、千克C、吨课后反思：《万以内的加法和减法》导学案课题万以内的加法和减法课型新授课案序第1单元第课时时间学习目标1、学习掌握两位数加两位数的连续进位加法，能正确计算。2、培养学生良好的合作学习习惯。学习重点掌握两位数连续进位加法的计算方法。学习难点理解两位灵敏连续进位加法的算理。导学案二次备课学习过程一、自主学习1、笔算两位数的加法25+38=45+29=2、我知道两位数进位加法的计算方法就是。3、阅读教材主题图，理解统计表图意。中国特有的鸟类有（）种，中国特有的爬行类有（）种，中国特有的鸟类和爬行类一共有（）种。4、阅读教材例1。理解：计算98+25时，先算个位（）+（）=（）得数满十向（）位进一再算十位（）+（）=（）得数满十向（）位进一笔算时要（）对齐。5、完成教材做一做第1、2题。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）﹡1、两位数连续进位加法的计算方法：先，再的进行计算，最后。2、笔算：65+76=53+69=3、注意哪一位上的数相加，就要向前一位。三、教师引导学生进行课堂总结达标检测1、我来算一算：49+57=27+88=2、一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？3、故事书59本，比连环画少67本，连环画有多少本？4、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：（4分）98+5492+7856+7673+37（）＞（）＞（）＞（）课后反思：《万以内的加法和减法》导学案课题万以内的加法和减法课型新授课案序第1单元第课时时间学习目标1、学习掌握两位数加两位数的连续进位加法，能正确计算。2、培养学生良好的合作学习习惯。学习重点掌握两位数连续进位加法的计算方法。学习难点理解两位灵敏连续进位加法的算理。导学案二次备课学习过程一、自主学习1、笔算两位数的加法25+38=45+29=2、我知道两位数进位加法的计算方法就是。3、阅读教材主题图，理解统计表图意。中国特有的鸟类有（）种，中国特有的爬行类有（）种，中国特有的鸟类和爬行类一共有（）种。4、阅读教材例1。理解：计算98+25时，先算个位（）+（）=（）得数满十向（）位进一再算十位（）+（）=（）得数满十向（）位进一笔算时要（）对齐。5、完成教材做一做第1、2题。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）﹡1、两位数连续进位加法的计算方法：先，再的进行计算，最后。2、笔算：65+76=53+69=3、注意哪一位上的数相加，就要向前一位。三、教师引导学生进行课堂总结达标检测1、我来算一算：49+57=27+88=2、一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？3、故事书59本，比连环画少67本，连环画有多少本？4、把下列算式按得数的大小，从大到小排列