《尊敬的各位评委老师,上午好!我是号我说课的题目是:《》说课稿》板书),我主要从(板书)对教材的理解,教法设计,学法指导,教学过程这几个方面加以阐述.首先,首先,说教材的地位和作用《课第一个项目.它从这个层次上讲述了.这一项目既是对上一课《》的感情延伸,又为下面内容的学习做了铺垫(又是对它的感情升华),在整个教材体系中起了承上启下的作用.因此,具有不可忽视的重要地位.》是鲁教版《思想品德》年级第单元第其次,其次,说教学目标根据新课标的要求,教材内容,以及学生身心发展特点,我确立了三位一体的教学目标:因为咱们思想品德课比较注重引导学生学以致用,培养学生良好的思想品德,所以我先阐述一下情感态度价值观目标:能力目标:知识目标:再次,说教学重,再次,说教学重,难点本课的教学重点是本课的教学难点是验,内容较抽象.,因为,因为学生缺少这方面的生活体二,说教法为充分发挥学生的主动性,启发学生的思维,我主要采用合作—实践法,引导—探究法等教学方法.三,说学法为引导学生"自主,合作,探究"式的学习,我引导学学生采用小组讨论法,自主学习的方法等.四,我要重点阐述一下本节课的教学过程重点阐述一下本节课的教学过程(一)创设情境,导入新课多媒体1由此引出课题:(二)合作学习,共同探究1,掌握重点:""针对这部分内容比较简单,我放手让学生自主探究,小组讨论得出这既发挥了学生的主体性,有培养了学生自主思考和归纳总结的能力.针对这一重点内容,我引导学生开展调查活动——.学生通过亲身实践,交流得出.这一方法体现了自主,合作,探究的教法和学法.即开发了学生的主体性,又培养了学生理论联系实际的能力.其次,我组织学生表演小品:,学生合作饰演,亲身体验出.这不仅调动了学生的积极性和主动性,同时也加强了生生合作.2.突破难点:学习这部分难点内容,首先,我采用多媒体播放,学生通过对视频案例的分析,积极思考,讨论得出:.再次,我采用即兴演讲《》(创设情境).采用这种方法,通过紧密联系学生自身实际,让他们懂得.将所学知识落实为实际行动,真正发挥思想品德课的作用.(三)学以致用多媒体展示《》一案例让学生分析.提高学生分析问题,解决问题的能力,便于学生学以致用,巩固提高.(四)收获平台;开展活动,创意小天地,引导学生自主总结:通过本课的学习,自己了解了,增进了情感,提高了能.力,从现在做起,学以致用,2(五),走进生活布置《》,从而巩固课堂所学知识,激发学生提高环保意识的热情,培养落实环保行动的能力.我的说课完毕,谢谢!3">">"target="_blank"class="logSend"data-logsend="{'send':['view','doc_link',{'from':'srs','tag_no':''}]}"title="">页免费财富值"target="_blank"class="logSend"data-logsend="{'send':['view','more_link',{'from':'srs','tag_no':''}]}">更多与“”相关的文档>&gt