艺术活动教案艺术活动教案（精选20篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的艺术活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。艺术活动教案1活动目标1.尝试创作水墨画《小蝌蚪》，运用毛笔侧锋和笔尖组合创作。2.喜欢水墨画活动，体验创作的快乐。活动准备1.经验准备：有联系水墨画的经验2.材料准备：毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘、毛毡。3.操作材料1《水墨画欣赏》活动过程1.观察水墨画引起兴趣。提问：画上有什么？它们是怎么样的？猜一猜，这些作品是用什么工具和材料绘画的？2.探讨蝌蚪的画法。（1）蝌蚪的头圆圆的，用毛笔应该怎么画？（用毛笔侧着画）（2）蝌蚪的尾巴和水草都是细细的，应该怎么画？（用笔尖画）小结：蝌蚪的头圆圆的，我们可以将毛笔略侧一点，轻轻绕一圈，画出一个圆；蝌蚪的尾巴和水草细细的，可以将毛笔立起来小心的'画出细线。3.幼儿创作（1）适时提醒孩子运用侧锋画蝌蚪的身体，笔尖画蝌蚪的尾巴和水草（2）鼓励孩子大胆尝试用国画颜料画水草（3）指导孩子用墨要适量4.作品分享（1）将幼儿作品展示，让幼儿自行交流（2）观察同伴的作品，说说作品好在哪里。5、教师评价及总结艺术活动教案2教材分析：唱歌课－《画妈妈》是教案的四月“有趣的纸”这一主题活动中出现的。它是围绕了三月的活动“亲亲好妈妈”及四月的纸开展的一项唱歌活动。此活动的重点是让幼儿能看着图谱练习歌曲，并唱准歌曲中的附点音符。难点则是幼儿唱准附点音符。选材目的：在四月份的各种活动中，只有唯一的一首纯粹的儿歌－《画妈妈》。它的节奏欢快，鲜明，情绪饱满，并且贴近幼儿的生活。在刚刚结束的三月活动中就有许多关于妈妈的主题，由此选择这个活动，已有了很好的铺垫。这个活动是唱歌与美术的整合，本班幼儿特别喜欢画画，但是不是很喜欢唱歌，由此我想到了把画画带到歌唱活动中，这样，幼儿会更感兴趣。进行此活动，不仅能让幼儿会唱这首歌，还能体验与妈妈之间的亲情，这是对幼儿最好的情感教育。学情分析：由此，我观察了本班幼儿，看看他们到底对妈妈了解多少，爱不爱他们的妈妈。大部分的幼儿对妈妈都有很大的依赖性和爱，这已为本活动做了最好的铺垫。所以我想通过此活动让幼儿对唱歌活动更感兴趣，让幼儿对于唱歌不再“偷懒”；让幼儿尽情的，大声的，快乐的歌唱。活动目标：1.在歌曲中体验与妈妈之间的亲情，抒发爱妈妈的情感。2.学习看图谱演唱的方法，唱准附点音符。3.感受歌曲的民族特色，了解唢呐的音色特点。活动准备：图谱一份唢呐若干勾线笔若干白纸若干活动过程：一、话题导入，引起幼儿兴趣1.教师：我们都有自己最爱的妈妈，妈妈也最爱我们。老师今天就来画一画我的妈妈，唱一唱我的妈妈。（教师边唱边画妈妈）小朋友也会画自己的妈妈，那好，我们一起来画一画。小蜡笔准备好，我们一起来画－妈－妈！二、教授歌曲1.出示教具，让幼儿熟悉歌词。教师：小朋友，你们来看看这是什么？这个叫图谱，这个图谱能做什么呢？我们来看一看（教师清唱歌曲，并在有附点的音中拖长音）提问：歌中都唱了什么？（说唱一部分）直接说一遍，有的小朋友说的.真好听，那我们再来一遍。2.理解歌曲中的咪里咪，感知咪里咪的声音①教师：小朋友，老师发现了有几个很好听，也好玩的声音，是这个。你们注意到了嘛吗？这个叫唢呐，它是我们中国传统乐器，咪里咪就是唢呐吹出来的声音，你们的小椅子下也有个唢呐，你们拿出来看一看，我们一起来吹一吹吧！（用各种动作表示咪哩咪，感受其附点的不同）②教师弹琴，幼儿学唱。教师：现在呀，我们都会唱了，那么请跟着老师的琴声唱一唱吧！要唱的好听奥。（师幼一起唱）小朋友刚刚没有用好听的声音来唱，今天我们这儿来了这么多客人老师，我们用好听的声音唱给客人老师听，好不好？（唱一遍）③教师与幼儿一起听录音机学唱教师：你们唱得可真好听，录音机里的小朋友也很爱他的妈妈，我们一起来听一听，会唱的小朋友也可以跟她一起唱一唱，吹一吹。3.利用游戏，进行练习。一部分幼儿吹唢呐，一部分幼儿唱歌词。三、延伸活动画妈妈－美术活动艺术活动教案3活动前评析喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美活动目标1、在模仿小动物走路的基础上，初步学唱歌曲，体验音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用语言大胆表达出动物走路的姿态。活动准备物质材料准备：课件、小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫卡片知识经验准备：初步了解小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫的特征、生活习性。活动过程实录一、听歌曲“走路”拍手入室师：宝宝们!让我们听着好听的音乐拍着小手去找个你喜欢的座位坐下吧。二、教师引趣：师：宝宝们!刚才你