大班手工教案【荐】大班手工教案作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工教案1设计意图：大班幼儿已经具有了一定的动手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣赏美的能力，在活动过程中体会成功的愉悦，因此我设计了本次活动，活动目标：1、幼儿根据教师的引导，按照步骤制作红红的苹果。2、发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。3、培养幼儿参与美工活动的自信，并使幼儿体会到成功的愉悦。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动重难点：重点：幼儿能在教师的引导下，根据步骤制作苹果。难点：培养幼儿参与美工活动的自信。活动准备：红色、绿色正方形折纸、剪刀、双面胶、苹果树模型等。活动过程：一、介绍材料，开始制作。1、拿一张红色的.折纸对边折;2、把长方形对折成正方形，沿折扣剪出苹果形状;3、用同样的方法剪出25~30个苹果形状的图片;4、剪好之后，将双面胶粘贴在折口上，拿一张苹果图片把折口对齐粘好，注意粘贴时顶部和顶部对齐;4、用以上方法粘完所有的图片待用;6、用绿色折纸对边折两次，剪出苹果叶子两片，用剩下的部分折出果柄;7、将其组合。把双面胶粘到果柄的一头，粘在待用的苹果中间，封好口;8、把叶子粘到果柄上，注意叶尖朝上;9、“红红的苹果”制作完成。二、将做好的苹果挂在树上，并欣赏，体会成功的愉悦。活动反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。大班手工教案2活动目标：1、利用各种材料和方法制作贺卡，提高幼儿的语言表达能力及创造能力。2、通过讲讲、做做及互相赠送，体验制作贺卡的乐趣，进一步树立幼儿的自信心。重点与难点：自主选择材料与方法，制作与众不同的贺卡活动准备：1、铅画纸、记号笔、蜡笔2、各种废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸3、各种小图片、贴纸、彩色纸、剪刀4、剪纸做贺卡（彩色纸、剪刀、双面胶）设计思路：我班现在正在进行“我自己”的主题，最近幼儿常常在谈论过新年的话题，有的在说“过了新年，我就大一岁了“，有的在说”过年时妈妈会给我买新衣”,幼儿对过新年很感兴趣，于是我就从幼儿的兴趣和生活经验出发，结合主题“我自己”中的`小主题“了不起的我”，开展本次活动。在前期准备中，通过利用家长资源，与幼儿共同收集贺卡，欣赏贺卡，了解贺卡的作用，引发幼儿对贺卡的兴趣，丰富幼儿对贺卡的经验。在本次活动中通过让幼儿交流新年的心愿、制作贺卡、相互赠送和相互祝愿，让幼儿体验制作贺卡的乐趣，发展幼儿的动手能力及创造想象能力，进一步树立幼儿的自信心。在本次活动中，通过为幼儿提丰富的、不同层次的材料，关注幼儿间的个体差异，从而让每个幼儿在原有基础上都获得发展。在活动过程中通过教师语言的引导，范例的隐性示范，张扬个别幼儿的作品等策略激发幼儿创造想象制作贺卡的欲望和灵感，并通过让幼儿说说、画画、剪剪、贴贴，引导自主选择、自主创造，从而发展幼儿的动手能力及创造想象能力。活动流程：引起兴趣——幼儿制作，师观察指导——互赠贺卡——活动延伸活动过程：一、引起兴趣1、新年已经来到了，你们知道今年是几几年吗？是什么年呢？2、想想看，在过去的一年里，你学会了什么本领？3、在新的一年里你有什么心愿？4、刚才呀小朋友用语言来表达了自己美好的心愿，如果在新年里你想祝愿好朋友，可以送什么礼物给他呢？二、幼儿制作，师观察指导1、出示范列：老师已经做了几张贺卡准备送给好朋友，你们发现老师做的贺卡用了什么材料、什么方法呢？幼儿讨论后，师小结。2、师介绍材料，幼儿自主选择3、幼儿自主制作，师观察指导（引导和帮助能力差的幼儿、表扬和张扬有创意的作品）三、互赠贺卡1、介绍自己的贺卡，说一句祝愿的话，相互赠送2、唱新年歌，体验过新年的快乐活动结束：在区域活动中再次尝试用不同的方法和材料制作贺卡大班手工教案3活动目标：1.结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。2.自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、粘贴等技能，大胆制作独特的鱼。3.体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。活动准备：1.布置“海底世界”的场景。2.用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。3.给每个幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶、托盘、垃圾桶等工具。4.饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各种废旧材料。活动过程：一、导入活动师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里