21、青蛙卖泥塘（下）1、有感情地朗读课文，在理解课文内容的基础上，创设情境，演一演。2、学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。老牛对青蛙提出什么建议？灌足水的泥塘思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？小鸟飞来说，这里缺点儿树除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是，他栽了树、种了花、修了路，还在泥塘旁边盖了房子。青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……请你用“你可以……你可以……你可以……”造句比一比：