体育-二年级-《正手击高远球》教案名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）体育-二年级-《正手击高远球》教案二年级《正手击高远球》的教学设计一、设计理念本次课贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。针对学生生理、心理特点和兴趣爱好，本课选择了羽毛球技术中正手击高远球作为学习内容，在充分发挥教师主导作用下，以学生为主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相合作、互相帮助，同时培养学生参与运动的兴趣，激发学生学习热情。在课堂教学中，师生共创轻松和谐的教学氛围，使学生身心健康，积极向上和谐地发展。二、教材分析羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大学生的喜欢。由于打羽毛球时，击球速度有快有慢，球的飞行有高低、远近之别，所以经常练习可以增强学生对速度和力量的控制能力，加强学生的灵活性和柔韧性。正手握拍和准备姿势是羽毛球运动中最基本的动作，正手击高远球是初学者必须掌握的击球法中最基本、最重要的技术。本课主要是针对学生的正手击高远球做规范指导练习，让学生了解击球的动作方法，从无拍到有拍，逐步渗透，再加以学习基本步法——并步，是羽毛球的第一次课。三、学情分析二年级的学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对羽毛球课的认识不足，尤其是带着羽毛球拍，稍有不慎就有危险，所以必须注重安全教育。但学生对羽毛球课又有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其是对新学技术动作的第一印象特别深，对羽毛球运动的兴趣也能逐渐提高，并在愉快的体验中加深和巩固技术动作。四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下教学目标:认知目标:通过教学，使学生基本掌握羽毛球正手击高远球的挥拍动作要领和技巧，领会运动的节奏感。技能目标:使95%以上的学生初步了解羽毛球正手击高远球的技术，50%以上的学生能在老师的指导下完成正手击高远球挥拍动作。情感态度目标:初步培养学生对羽毛球运动的鉴赏能力及发展自学、自练、自控羽毛球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感，自调、自评的能力。五、教学重难点教学重点:顶肘、击球瞬间身体的蹬转教学难点:鞭打击球时动作连贯、协调有力六、教学流程课堂常规注意力集中练习(四面转法和密步跳)羽毛球操正面屈肘扔球原地侧向蹬转屈肘扔球持拍练习正手击高远球动作，先蹬转顶肘再挥拍过渡到正手击高远球的连贯动作学生自由练习教学比赛(侧并步接力赛)放松总结评价羽毛球实践课教案羽毛球实践课教案羽毛球实践课教案授课年级二年级授课教师戴雪培学生人数31教学内容1、正手击高远球(第一课时);2、游戏:侧并步接力赛;1.通过教学，使学生基本掌握羽毛球正手击高远球的挥拍动作要领和技巧，领会运动的节奏感。2.使95%以上的学生初步了解羽毛球正手击高远球的技术，50%以上的学生能在老师的指导下教学目标完成正手击高远球挥拍动作。3.初步培养学生对羽毛球运动的鉴赏能力及发展自学、自练、自控羽毛球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感，自调、自评的能力。教学重点:顶肘、击球瞬间身体的蹬转重难点教学难点:鞭打击球时动作连贯、协调有力练习课的教与学目的要求教师教导与组织学生参与次时结构内容数间一、课堂常规:目的:检查服1、整队、报告人数，师生问好。1、学生整理服装精1.整队、师生问装，统计人数。2、教师导入本课所学内容。神饱满，声音响亮。12好、报告人数、要求:快静齐。3、教师讲解密步跳的方法和要求，组2、学生认真听讲，准检查服装。目的:课前预织学生练习。注意力集中，听从备2.宣布课的内热，学生逐渐进4、教师带领学生做羽毛球操。指挥。部容和任务。入状态。由四列横队成体操队形分二、准备活动:要求:队伍整xxxxxx3、按要求紧跟老师121、四面转法和齐，听指挥。xxxxxx认真做羽毛球操。密步，反应跳目的:热身活xxxxxx4、正手握拍散点向132、羽毛球操动，充分活动各xxxxxx上颠球3、羽毛球颠球个关节。3要求:动作舒展5、组织球性练习:羽毛球颠球大方、按节奏一、正手接高远目的:引导学生1、教师示范正面屈肘扔球动作1、学生两人一组练6球屈肘向前扔球2、教师示范原地侧向蹬转屈肘扔球习，一人屈肘扔球，-2重点:顶肘、击要求:屈肘，正3、引导学生两人一组练习蹬转屈肘扔一人接住球。8基球瞬间身体的面向前把球扔球动作2、学生认真听讲，本蹬转出，注意方向，xxxxxx仔细观察6部难点:鞭打击球前上方。3、学生跟随老师练-3分时动作连贯、协教师示范原地xxxxxx习蹬转屈肘8调有力侧向蹬转的方xxxxxx4、两人一组进行蹬法和要领转屈肘扔球练习。1、正面屈肘目的:快速蹬转xxxxxx扔球屈肘扔球。2、原地侧向要求:蹬转挥连