凤泉区小学六年级上期七单元语文导学案主备人：审核人：班级：姓名：小组：编号：课题：《企盼和平的孩子》课型：展讲课总课时：两课时分课时：第二课时学习目标：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平，自强不息的精神。2.我能体会课文顺叙，倒叙和插叙结合叙述的写作顺序。重点：目标1.难点：目标2时间预设：自学导学：5分钟交流协作：10分钟展示激励：10分钟深化引领：5分钟拓展延伸：10分钟学案导案自主学习：1．我要先把课文读一遍，给每个自然写上小标题。2．这篇课文记述了少年雷棣成长的真实经历，我能把课文中记叙的事情按照先后顺序排列。其中运用插叙的事情是（）和（），并且运用了（）的开头方法。3．激励雷棣成长的动力是什么？4．质疑。书读百遍，其义自现。3题提示：想一想，我们这一单元的主题，再想一想雷棣的爸爸为什么会牺牲？4题提示：谁是雷棣最尊重得人？二．交流合作：对学：1.自主学习1.2群学：交流讨论3.4和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。三。展示激励：分组展示自主学习内容自我展示要自信，声音洪亮。四．深化引领课文为什么以雷棣宣读信件开头，你想过么?五．拓展延伸1．想一想，第5自然段和第6自然段能合成一段么，为什么？2．朗读最后一自然段，看插图进行想象，从雷棣回望爸爸的深情目光中，他回对爸爸说些什么呢？写一写。要认真思考，和文本对话，和主人公对话，才能写好短文。