鉴赏诗歌流程流畅诵读理解文意理解感情背诵玩赏鉴赏诗歌要点知人论世：了解作者经历、写作背景把握技巧：捕捉意象、推敲词句、展开想象“意象”简释沁园春长沙词：1、又称“长短句”、“诗余”，也叫“曲词”或“曲子词”，是配乐歌唱的，后来逐渐和音乐分离，成为一种单纯的文学体裁。2、词有词牌，有的还有题目，题目与所写的内容有关，而词牌则基本上与词的内容无关。但不同的词牌，它的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵，都有不同的规定。3、词的分类：按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。听录音，小声跟读，纠正字音写作背景模仿范读，带有感情地大声自读这首词。注意字音，理解词意。词意解读：诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略。本词的开头三句，哪位同学能按调整好的正常语序，把三句的大意顺畅地说一下整体把握：上、下片主要写什么内容？两片之间如何过渡的？“看”万山红遍层林尽染漫江碧透小组交流：在这几句写景的句子中，你觉得哪个动词用得最好？为什么？面对此情此景，作者发出怎样的感慨？小组讨论：1、“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”展现了诗人这些青年怎样的精神风貌？2、最后三句抒发了诗人怎样的情怀？3、哪些字词可以体现这种情感？这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌？最后三句抒发了诗人怎样的情怀？沁园春雪