本课考查的主要知识点有：传统文化的特点及影响、教育在文化传承中的作用、文化继承与发展的关系、影响文化发展的重要因素、对待传统文化的正确态度。复习备考中，还要注意与文化创新的有关知识结合起来，从整体上把握。一、传统文化的继承1.含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2.传统文化继承的形式：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承3.传统文化的特点（1）传统文化具有相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性：一个民族的传统文化，对形成民族性格、心理、道德等特征方面起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。4.传统文化的影响（作用）具有双重性：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。学习小贴士文化作用的两面性与传统文化作用的两面性2011年9月27日，第四届世界儒学大会暨2011年度孔子文化奖颁奖典礼在山东曲阜孔子研究院隆重举行。第四届世界儒学大会既关注儒学的理论价值，又将儒学研究与现实社会中的具体问题紧密结合，开拓儒学研究的现实意义。根据材料，运用所学文化生活知识回答下列问题：结合传统文化的特点，说明弘扬儒家思想的意义。结合传统文化的特点，说明弘扬儒家思想的意义。①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。儒家思想的继承和发展仍具有现实意义。弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神文化需求，有利于培养全民族的人文精神，提升全民族的道德水平，对社会与人的发展起着积极作用。②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史阶段的产物，传统文化是维系本民族生存与发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华能够激发中华民族的自豪感、自尊心和自信心，增强民族凝聚力，提高国家的文化软实力。2、怎么对待：（1）继承传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。（2）对待传统文化，应立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。在继承的基础上发展、创新。（3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。（福建高考）请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。（注意：不是问如何继承中国传统文化）A．“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。B．立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。C．反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。（要坚持正确方向，克服错误倾向）（2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。从辨证否定角度把握对待传统文化①对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。②要正确处理文化继承和发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，做到推陈出新，革故鼎新。对待儒学，要抛弃其的消极因素，发扬其积极因素，并根据实践的发展和社会的进步注入新的时代内容，使之与社会、时代相适应，体现时代性。③要坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对全盘否定儒家思想的“历史虚无主义”，也要反对固守儒家思想“守旧主义”。学习小贴士正确理解“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系（1）“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。（2）“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。提示：文化继承不等于文化传承。文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。可见，文化传承包括文化继承和文化发展。文化传播与文化继承2：影响文化发展的重要因素（2）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术对文化